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  • 核心素养下单元整体教学的几点思考—以面积单元教学为例

    基于核心素养的数学大单元整体教学设计探析[J];辽宁教育;2023年13期 13 孙方友;单元整体教学的优化策略—以三上“解决问题的策略：从条件出发”单元教学为例[J];江苏教育;2021年Z1期 14 陈伟芬; 核心素养视域下小学语文...

  • 核心素养培养下的小学数学单元整体教学—以六年级“圆”单元的教学为例

    本文以小学数学六年级“圆”单元为例，探讨在核心素养指导下的小学数学单元整体教学。选择“圆”单元作为研究对象，一方面是因为该单元涉及的知识点既有具体形象的几何图形，又有抽象的数学运算，适合从多个角度培养学生的核心素养；另...

  • 一等奖/核心素养下的大单元整体教学！摘要：核心素养下的大单

    核心素养下的大单元教学是深化素质教育、践行新版课标理念的具体体现，随着课堂教学改革不断深入，超越“教”的大单元教学走向“学”的大单元整体学习是必然趋势。为了让核心素养落地，采用“编剧+导演+演员”三位一体设计法对...

  • 核心素养下的小学语文单元整体教学

    单元整体教学不再把孤立的文本当作学生模仿的对象和学习的终点,而是着眼学生生活与成长中的困惑,通过设定情境,促使他们发现、探究并解决自身的需求,促进学生语文学科核心素养的落实。一、把握单元语文要素,加强语言的建构与运用从...

  • 讲座：核心素养下的单元整体教学实践

    斐政治与公共管理学院副教授、硕士生导师时间：2023.10.2815:00-18:00腾讯会议：120-410-625讲座内容：此次讲座指向核心素养的单元整体教学，旨在培养学生全面发展的核心素养。核心素养...

  • 核心素养培养下的小学数学单元整体教学.docx

    本文以小学数学六年级“圆”单元为例，探讨在核心素养指导下的小学数学单元整体教学。选择“圆”单元作为研究对象，一方面是因为该单元涉及的知识点既有具体形象的几何图形，又有抽象的数学运算，适合从多个角度培养学生的核心素养；另...

  • 浅析核心素养下初中数学大单元整体教学—以“全等三角形”为例

    【摘要】：初中数学大单元整体教学的开展可以帮助教师构建更加高效的教学，推动学生核心素养的有效发展。在实际的教学中，为了实现初中数学大单元整体教学的构建，教师需要做出相关概念内容的分析研究，再围绕学生的现实发展需求来做出...

  • 讲座：核心素养下的单元整体教学实践

    斐政治与公共管理学院副教授、硕士生导师时间：2023.10.2815:00-18:00腾讯会议：120-410-625讲座内容：此次讲座指向核心素养的单元整体教学，旨在培养学生全面发展的核心素养。核心素养...

  • 聚焦核心素养 构建大单元教学

    林州市第一实验小学全体数学教师开展“聚焦核心素养 构建大 单元教学”单元整体教学...

  • 讲座：核心素养下的单元整体教学实践

    斐政治与公共管理学院副教授、硕士生导师时间：2023.10.2815:00-18:00腾讯会议：120-410-625讲座内容：此次讲座指向核心素养的单元整体教学，旨在培养学生全面发展的核心素养。核心素养...

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