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  • 人本主义的主要观点范例6篇

    促进人的“自我实现”是人本主义心理学最根本的目的。人本主义的代表人物之一罗杰斯将人本主义理论运用到教育中，对传统教育产生了深...

  • 人本主义心理学的基本主张和主要代表人物

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  • 人本主义教学理论的主要观点及其应用

    人本主义教学理论的起源和主要观点是由人本主义教学理论的创始人和代表人物刘颖提出的。人本主义心理学是20世纪五六十年代在美国兴起的一种心理学思潮，其主要代表人物有马斯洛、罗杰斯、库姆斯...

  • 人本主义的主要观点范文

    人本主义教育心理学的主要代表人物有马斯洛、罗杰斯、康布斯等。2人本主义教育心理学对教育的影响 2.1关于教育目标 人本主义...

  • 人本主义的代表人物

    人本主义代表人物马斯洛 人本主义心理学在20世纪50-60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一。以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，...

  • 人本主义教育理论的主要观点及应用

    罗杰斯是人本主义心理学及教育学的重要代表人物之一，《自由学习》一书是其教育理论的代表作。罗杰斯主张在教育与教学过程中促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性和主动性...

  • 人本主义学习理论

    其主要代表人物是马斯洛（Abraham H. Maslow）和罗杰斯（Carl Ransom Rogers）。人本主义的学习与教学观深刻地影响了世界范围内的教育改革，是与程序教学运动、学科结构运动齐名的20世纪三大教学运动之一。

  • 人本主义心理学代表人物

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  • 人本主义

    人本主义是德文Anthropologismus的意译，又译人本学。希腊文词源antropos和logos，意为人和学说。通常指人本学，是一种从生物学的角度解释人的形而上学学说。以19世纪德国的费尔巴哈及之后俄国...

  • 人本主义教学理论

    人本主义教学观是在人本主义学习观的基础上形成并发展起来的，该理论是根植于其自然人性论的基础之上的。人本主义心理学家认为，人是自然实体而非社会实体；人性来自自然，自然人性即人的本性。...

人本主义代表人物及其观点

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