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白杨礼赞内容分析 苏教版
这是一篇托物抒情的散文，写于1941年。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，正是抗日战争的相持阶段，他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团
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《白杨礼赞》内容分析
内容提示：主题思想 这篇课文通过对白杨 崇敬、赞美，歌颂了在中国共产党领导下的抗日军民和整个民族的 紧密团结、力求上进、坚强不屈 的革命精神和斗争意志。文档星级：| 主题思想 这篇课文...
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白杨礼赞内容分析 苏教版
文章一起笔，就直接照应题目，直抒对白杨树的赞美之情（礼赞，意思就是崇敬而赞美）。这样直抒胸臆，造成的效果非常明显，使人感觉起笔峻拔有力，赞美之情破空而来，容易留下深刻的印象。同时，...
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《白杨礼赞》教学内容的调查与建议
为保证《白杨礼赞》的教学内容落实到“这一篇”的独特价值上来,此研究结合学术界分析和抒情散文的文体特征从“由远及近的对象确认”“层递曲折的结构布局”“以小言大的象征蕴藉”“劲健铿锵的...
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《白杨礼赞》教学内容的调查与建议
为保证《白杨礼赞》的教学内容落实到“这一篇”的独特价值上来,此研究结合学术界分析和抒情散文的文体特征从“由远及近的对象确认”“层递曲折的结构布局”“以小言大的象征蕴藉”“劲健铿锵的...
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白杨礼赞赏析
白杨礼赞赏析： 第一部分：1－4自然段，直抒胸臆，点明题旨—赞美白杨树的不平凡。第二部分：5－6自然段，展示背景，突出主体。描写西北高原的景色，从直观感觉写出白杨树出现在这里的不平凡。...
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