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  • 基于学科核心素养的高中政治生本课堂教学探索

    高中政治课堂要有效的培育和落实学科核心素养,需要教师明确学科核心素养并在教学中有意识地探索和创新教学模式,以达到培育落实学科核心素养、提高教学质量和水平的目标。一、高中思想政治学科核心素养的内涵核心素养是人适应信息时代...

  • 基于学科核心素养的课堂教学策略

    教师要积极探索独特的教学方法，因材施 教，因人而异，创造多元化的教学方法。根据 幼儿的特点，制定教学计划。教学过程中把握 好预设和生成的关系，把握好“尺度”,准确制 定教育目标...

  • 基于学科核心素养的教学探索与实践

    在新高考课程改革,大力倡导学科核心素养教育,提升学生的探究能力,实践能力,创新能力的背景下,倡导探究体验式学习:让学生亲身参与,亲身探究,亲身体验,自我感悟,对激发青少年的科学兴趣和探索精神至关重要.新的高中物理学科课程标准要求我们以学生的发展为本,改变我们传统的教学方式,改变学生被动接受的学习方式,在我们的物理教学中要充分体现物理学科的核心素养.因此,基于学科核心素养的课堂教学变革,摆到了我们每一位教师的面前. 基于学科核心素养的教学

  • 学科核心素养指导下的高中通用技术教学探索

    核心素养 高中教学 通用技术课程 综合素质 李萍 【摘要】：通用技术课程是高中课程体系的基础内容,主要是以创造为核心,培养学生的创造性思维能力和自主探索能力,同时能够提高学生的综...

  • 课堂教学中落实学科核心素养途径探索

    咼二课题名称课堂教学中落实学科核心素养途径探索课题成员何莉研究勻匕冃景目标意义价值（提出有待解决和重视的现实问题，简要论述本研究的背景、目标、价值或研究意义）联合国教科文组织于19...

  • 【学术】议题中心教学法在学科核心素养培养中的探索

    二、议题中心教学法在学科核心素养 培养中的意义 议题中心教学法基于真实生活、真实情景、真实事例、真实议题，让思想政治教育既有正向价值引领，又有详实生活感知；既有先进理论指导，又有客观...

  • 聚焦学科核心素养，探索“大单元”教学新思路

    聚焦学科核心素养，探索“大单元”教学新思路 2022年5月23日下午，由成都西北中学承担的成都市高中数学菜单培训活动在成都西北中学如期举行。本次活动采取线上、线下联动的方式，成都西北中学...

  • 议题中心教学法在学科核心素养培养中的探索

    二、议题中心教学法在学科核心素养培养中的意义 议题中心教学法基于真实生活、真实情景、真实事例、真实议题，让思想政治教育既有正向价值引领，又有详实生活感知；既有先进理论指导，又有客观事例论证；既有情怀，又接“地气”，有利...

  • 学科教研｜聚焦物理核心素养，探索学科育人方式

    核心素养的落实，需要我们立足课堂教学，探索和创新学科育人方式。“黄皓名师工作室”全体成员将努力进取、勇于实践，不断提升自己的学科育人能力。名师工作室领衔人黄皓老师 结语 堰桥高中物理...

  • 生物学科教学与学科核心素养融合计划

    探索生命的器具 课程目标 认识显微镜结构和作用，学习使用显微镜。学科核心 通过演示和分组实验，培养学生观察和动手实 素养 验、合作探究的能力。 分析 行动步骤 时 行动计...

学科核心素养教学探索

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