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  • 《贝的故事》教学设计 – 跟我学语文

    【作业设计】 1.读一读，再把词语抄写在相应的图片下面。2.走进“金字旁”和“王字旁”。（1）看图，读一读下面的词语，你发现了什么？（2）读一读金字旁的字，你又有什么发现？针zhēn 铃líng...

  • 贝的故事

    （4）展示学生作业，点评优缺点。（三）朗读课文，整体感知1.自由朗读，要读准字音，读通顺句子。2.同桌互读互听。3．分小节展示...

  • 作业设计 | 《“贝”的故事》拓展作业

    原文：作业设计|《“贝”的故事》拓展作业 《一日一字一故事》(说明) 茵因 阅220 转10 汉字故事：说“鹿” 海伦娜 阅863 转10 【汉字故事】03期 小，分 浅酌低吟1 阅119 【汉字故事】韦...

  • “贝”的故事教案含教学反思和作业设计

    “贝”的故事教案含教学反思和作业设计Tag内容描述： 1、课题课题 贝 的故事 贝 的故事 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 知识与能力知识与能力 1 会读 甲 骨 等 ...

  • 《“贝”的故事》教学设计

    4.拓展延伸：你还能想到哪些带“贝”的字。5.联系以往知识，学习归类识字的学习方法。六、任务五、作业布置1、给家人讲一讲“贝”的故事。

  • 二年级贝的故事作业设计

    所以，用“贝”作偏旁的字大多与 ________ 有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。五、从文中找词语并用它的反义词完成下列句子1. 这个人总（）夸耀自己，真（）。

  • 《贝的故事》教学设计

    五、作业。1、将“贝”的故事讲给家人听。2、观察生活中的字,看看你知道哪些偏旁与字义有关。《贝的故事》教学设计2 一、教学目标： 1、会认“甲、骨、类”等16个生字，会写“贝、壳、甲”...

  • 3《“贝”的故事》教学设计

    3“贝”的故事教学设计-2023-2024学年统编版语文二年级下册 主备人备课成员教材分析贝的故事是2023-204学年统编版语文二年级下册的一...布置课后作业：让学生撰写一篇关于“贝”字的短文或报告，以...

  • 小学语文二年级下册《贝的故事》教案设计二年级

    小学语文二年级下册《贝的故事》教案设计二年级 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是...

  • “贝”的故事》教学设计

    1、根据“贝”的故事,说说你还知道哪些字的由来。2、猜一猜:我还知道哪些字与什么有关。如:(1)铜镜与什么有关?(2)珠宝与什么有关?五、作业。1、将“贝”的故事讲给家人听。 2、观察生...

贝的故事作业设计

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