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  • 研学旅行管理与服务专业简介

    熟悉中小学研学旅行相关教育政策、目标、大纲和方案要求，从事研学旅行项目开发运营、策划咨询、线路设计、课程开发等运营、管理及服务工作的高素质技术技能人才。专业代码 640107专业名称 ...

  • 【研学分析】研学旅行的五大基本要素：教师、课程、基地、线路、安全管理！

    研学教师 学生与教师永远是教育的核心，不管教学形式如何，教师始终是影响教学结果的直接因素。国家旅游局出台《研学旅行服务规范》中规定应至少为每个研学旅行团队配置一名研学导师，研学导师...

  • 研学旅行的核心产品是课程，6大策略设计出专业“范儿”课程|素养|活动

    初中研学旅行课程视野以县情市情为主，可以和地方课程或校本课程相结合实施，结合区县地理、区县历史，走进重要遗产地学习，如北京东城区很多学生进入故宫、北海开展研学活动，海淀区各中小学走进圆明园、颐和园学习。高中可以去更远地...

  • 小学研学旅行课程开发研究—以F小学“汉字文化”研学旅行课程为例

    本研究围绕“小学阶段研学旅行课程开发”这一主题，采用文献分析法、访谈法、调查研究法，以泰勒课程原理为理论支撑进行研究。在对选题背景和意义进行论述后，在梳理国内外研究现状和研学旅行相关理论的基础上，笔者提炼出本研究的核心...

  • 中小学研学旅行活动方案（通用7篇）

    研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。...

  • 中小学研学旅行课程：一种新的课程形态

    摘要:研学旅行课程是通过让学生自主选定旅行主题、参与活动计划与组织管理，在自然和社会生活中亲自体验与感悟，从而丰富学习内容，提升学习效果的体验式课程。研学旅行课程对于. 研学旅行课程是通过让学生自主选定旅行主题、参与活...

  • 教育部：研学旅行不是旅游 要有课程开发

    原标题:教育部：研学旅行不是旅游，要有课程开发教育部基础教育司司长吕玉刚8日在教育部新闻发布会上表示，教育部高度重视推动中小学生研学旅行工作，去年11个部门联合下发了《关于推动中小学生研学旅行的意见》，把研学旅行从意义、目标、原则、途径、组织等方面做了全面的部署。吕玉刚说，研学旅行是培养学生社会责任感...

  • 甘肃研学旅行主题线路课程集锦展示之三十四：红色热土·国之血脉研学游

    甘肃省文化和旅游厅联合酒泉市人民政府、读者出版集团有限公司共同举办“研学丝绸古道·旅行如意甘肃”——2023甘肃研学旅行大会...

  • 研学旅行课程如何与传统文化相结合？

    1、发挥资源优势，注重躬行体验一是开展优秀传统文化教育的区位优势‘独一无二’，二是弘扬优秀传统文化的资源优势‘得天独厚’。

  • 中小学研学旅行教材编写建议

    研学旅行是一门新的综合实践活动课程，在中小学课程体系中占重要地位。要有效开展研学旅行，除了政府政策的大力支持，还需要建立科学的研学旅行课程体系，因此研学旅行的教材出版对推进研学旅行的发展有着重要的意义。二、 研学旅行教...

研学旅行课程

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