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如何培养好幼儿园教师
如何培养好幼儿园教师1 一、幼儿教育观。在现代思维中，人们用单一的、线形的、永恒的逻辑、公式、原则和普遍规律来说明和解释世界，进而形成了决定论、均衡论、中心论、统一性、渐进性、连续性等思维范式。而后现代思维强调事物、现象的不稳定性、多...
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魏瑞安的作业
有良好观察力的教师，常常善于从不同的场合，或在不同的时间里有目的、有计划、有系统地观察学生的心理表现，能从学生细微的表现中，洞察到他们的知识、智力和个性发展等情况，以及通过学生的眼神、表情、动作、姿态，了解自己的教学效果，从而较为正确地观察和评价自己，以便发挥自己的长处，弥补自己的短处。
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如何培养语文教师的教学情感
1. 浅谈语文教师在教学中对学生情感态度价值观的培养 [J] . 汪良鹏 . 商情 . 2011 ,第007期
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如何培养教师的生成教学能力
《如何培养教师的生成教学能力》内容简介：生成性是新课程课堂教学的一个亮点，它体现了课堂教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性，激发了师生的创造性和智慧潜能，从而使课堂真正焕发出生命...
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教师如何培养学生的审美能力
一、在对比中体会形象美
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谈谈对老师培养的理解
培养老师是一个工程，非三言两语可以叙述清楚，但有一些思路可以借鉴。教培机构，尤其是中小机构，比较适合的模式就是托班（晚托班、暑托班）+兴趣班，我自己当初做的学校就有晚托、语数英培优...
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优秀的老师培养出优秀的学生
说起秦外的发展，汤小萍老师滔滔不绝，她是1999年学校第一批对外招聘的英语教师，在校工作17年，现在担任校办副主任。她回忆说，那时候的秦外只有初一、初二两个年级，每个年级两个班，当时学校面积很小，和现在无法相比。学校的发展翻...
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我们应该如何培养未来教师—北京站—中国教育在线
科教兴国，关键在于教育。唯有通过教育培养人才才能促进科技发展，也唯有通过教育能够促进人力资源强国形成。同样，唯有通过教育才能提升全体国民的文化素养和砥砺人格，从
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一位年轻党员教师的思考—如何培养大学生的科研精神、科研意识和科研能力
俗话说，“兴趣是最好的老师”，大学生对待科研的兴趣十分重要，那么作为教育工作者应了解如何培养学生的这种兴趣，日本的教育心理学家田崎仁认为：“兴趣不是原因，而是结果。也就是说兴趣作为一种认识倾向，是建立在一定的认知之上的...
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