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  • 【聚焦语文真问题】大单元教学的实践审视之一丨徐鹏:核心素养语境下的大单元教学反思

    同时,国内语文教育界也积极开展基于教材单元体系的本土实践,在20世纪80年代涌现诸多典型单元教学模式。比如,吴心田“四步骤多课型语文单元教学”、钟德赣“五步三课型反刍式单元教学法”、宁冠群“六环节四步单元教学法”等。2001年...

  • 小学英语语篇教学单元整体设计的实践研究

    针对我校英语教学现状中已存有的问题,我们寄希望于在常规的课堂中,以“英语语篇教学单元整体设计的实践研究”为载体,以此来达到解决英语教材使用过程中准确把握语篇教学整体性的焦点问题;通过实践研究,在过程中积极探索并获得具有...

  • 华东师范大学课程与教学研究所

    素养本位的大单元教学设计与实施[J].全球教育展望,2022,51(05). 获奖 [1]2023年,“打开‘黑箱’:从近15万张学生课程表看国家课程实施现状与走向”获得“上海市第十六届哲学社会...

  • 大单元钢琴音乐作品欣赏教学设计路径

    认识为先,在教师了解国内外研究现状和已有研究成果并明确概念内涵下,深入实践研究,在教学中积累经验、形成概念,最后,加强引导,可以用思维导图等形式进行主题单元教学框架设计,从而更为...

  • 【2022年征稿!核心期刊《化学教育》选题方向与写作指南!研究

    (7)实验教学研究:中学化学实验教学的理论、体系及现状研究;中学化学实验及实验室的安全保障机制研究;中学化学学生必做实验的教学功能、实施规范、教学流程、教学效果、教学改进研究;中学...

  • 第一单元《可爱的中国》教学计划

    一、单元目标 态度:通过对祖国美丽的大好河山、众多的名胜古迹、中华民族悠久历史的了解,感受大自然的美好、古老中华民族的勇敢勤劳,使学生产生对名川大山...

  • 主题式教学

    为了更好地了解主题式教学的研究情况,以便应用于对外汉语课堂上,本文着重对主题式教学的研究背景、国内外研究现状及通过研究得到的启示进行综述...

  • 浅谈英国新闻传播学教育现状与特点

    接下来我们主要探讨英语新闻传播学教育的教学现状以及它独特的优势。一、教学注重实用性 大多数学者都认为,英国新闻学课程最成功的一个重要特征就是实用性强。这主要是因为在英国的新闻传播学教育中,就业导向一直很明显,大多数新闻...

  • 4种教学方法,3种常用教学方法分析

    然而,PBL教学方法本身的局限性以及我国长久以来一直实行传统课程教育体系的现状和经济发展状况,使PBL 教学方法在推行时面临许多新的难题。1.PBL 教学方法本身存在的问题。任何教学方...

  • 大数据方向研究生体系研究论文

    根据教学需要调整课本教授顺序,把第10单元(TheRoleofEducation大学的作用)作为研究生英语学习的第一课,邀请学生以小组为单位登陆国内外高校网站,收集...

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