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协同联动
高职学前教育人才培养应透过共生理论视域,探讨政府、高职院校、幼儿园、本科院校协同育人的共生系统,建构提质培优—教学理念、多维空间—教学场域、协同育人—教学机制、双元融合—教学主体、...
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长安大学
长安大学（Chang’an University），位于陕西省西安市，简称“长大”，直属国家教育部，是国家首批“211工程”重点建设大学、国家“985工程优势学科创新平台”建设高校、国家“双一流”建设高校...
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行走自贸区|协同发展“双区”联动 西咸新区下好“创新”这盘棋
行走自贸区|协同发展“双区”联动 西咸新区下好“创新”这盘棋 来源：陕西新闻网 作者：发表时间：2020-08-27 09:40 陕西自贸试验区西咸新区内，中俄跨境商品体验及云服务销售中心的...
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制造业协同联动项目提出的理由分析
加深职业教育、高等教育与全省产业需求结合程度，以校企联合办 学、订单培养、双导师制和双元制等形式深化产教融合 发展，打造职业工 程师队伍。培育复合型专业技术人才，探索技术高 管、产业...
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浅谈复杂流体体系中双元组分间的协同效应
摘要：双元（或多元）组分通过相互作用,有时会产生令人惊叹的协同效应。比如两种表面活性剂的混合物在稳定液-液界面方面发挥着明显优于单一活性剂的效果[1],两种离子液体的组合也会表现出更加...
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【双院协同】化工学院坚持“一主体四联动”，扎实做好双院协同育人
学院坚持立德树人根本任务，把提升本科人才培养质量作为“一把手工程”，从健全工作机制、理顺组织架构、加强党建引领、推进全员参与四个方面，多维发力夯实学院育人主体作用，构建起“一主体四...
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【双院协同】化工学院坚持“一主体四联动”，扎实做好双院协同育人
学院坚持立德树人根本任务，把提升本科人才培养质量作为“一把手工程”，从健全工作机制、理顺组织架构、加强党建引领、推进全员参与四个方面，多维发力夯实学院育人主体作用，构建起“一主体四...
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