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    1、教育要遵循儿童身心发展的阶段性.例如皮亚杰的认知发展阶段理论就指出,儿童在不同的年龄阶段有不同的身心特点,教育要遵照儿搭贺童不同发展阶段的身心特点,在教育内容,教育方法要依据儿童的身心特点进行适当调整.

  • 小学五六年级学生特点及心理辅导

    在备战小升初的过程中，数学和英语是关键科目，优秀的教师应指导学生掌握解题技巧，同时，为学生提供针对性的辅导，帮助他们提升综合能力，顺利进入理想的中学。

  • 儿童心理辅导

    “儿童常见心理问题的教育辅导”课程由张梅玲老师授课，主要内容是儿童常见心理困扰的辅导（情绪疏导、行为养成、环境变化适应等）. 主讲老师：张梅玲 课程有效期：36个月 ¥255.00 课程详情 “儿童常见心理问题的教育辅导”课程由张梅玲老师授课，主要内容是儿童常见心理困扰的辅导（情绪疏导、行为养成、环境变化适应等），如何应对儿童的不良情绪，培养儿童的积极情绪以及应对儿童学习障碍。

  • 儿童心理咨询入门

    本书的特点是针对性和实用性。针对儿童心理咨询而写；每部分内容都有详细生动的案例分析。相信通过本书的学习将为您从事儿童心理咨询奠定一个坚实的基础。《儿童心理咨询入门》，本书是一部比较...

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