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  • 儿童心理咨询入门

    本书的特点是针对性和实用性。针对儿童心理咨询而写;每部分内容都有详细生动的案例分析。相信通过本书的学习将为您从事儿童心理咨询奠定一个坚实的基础。《儿童心理咨询入门》,本书是一部比较...

  • 特殊儿童心理辅导:理论与实务

    结合案例针对各类特殊儿童容易出现的心理问题与心理障碍进行归因分析,尤其是运用复杂系统观,提出了对其进行心理健康教育的针对性策略,体现了预防、矫治和发展相结合之特点。在特殊儿童教育和康复中,心理问题和情绪行为障碍会影响教...

  • 【儿童心理学】婴幼儿期的人格发展特点

    此期人格发展的特点是儿童自我概念初步形成,知道自己与别人的差异,表现出各种基本情绪活动特点,如焦虑、恐惧、羞怯、敌意和愤怒。性格的内向或外向特征也在这一阶段逐渐明显。 根据艾里克森的观点,儿童在这一时期面临着信赖危机和自主危机。若儿童在1岁左右得到适当照顾,如来自父母温暖、关心和爱,必要的生理和感情需要的满足,则儿童形成信赖感,危机得以解决,产生希望品质,否则出现信赖危机,产生不信任和焦虑感。

  • 怎么做儿童心理辅导(小学生心理咨询的原则)

    儿童心理常见问题 1、退缩行为。退缩行为主要反映在适应群体上,孩子经常一个人独处,不愿意与人沟通和交流,不喜欢陌生环境或者无法适应新环境,不愿意参加集体活动,不愿意到人多的地方去。这类心理问题需要家长特比关注,除了孩子心...

  • 武汉儿童心理辅导训练中心地址

    (3)发展性心理辅导模式是针对所有发展中的个体,根据个体身心发展的一般规律和特点,帮助不同年龄阶段的个体尽可能地完成各自的心理发展课题,妥善解决心理矛盾,更好地认识自己、社会,开发潜能,促进个性的发展和人格完善。

  • 你是如何理解心理、心理健康以及幼儿心理教育与辅导的?

    教科研同步实施幼儿心理健康教育 1、 学习和研究同步,理论认识和工作实践共同提高 在理论上系统地学习,学习心理健康教育的概念、特点、原则、途径和方法等,把握幼儿心理健康教育的规律。

  • 为什么要了解儿童心理发展情况?儿童心理咨询与治疗方法

    1 3到4岁儿童心理发展特点1、认识依靠行动。3~4岁儿童的认识活动往往依靠动作和行动来进行,认识特点是先做再想,而不能想好了再做。2、生活范围扩大。幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了重大...

  • 留守儿童心理健康辅导教育计划

    留守儿童心理健康辅导计划篇1 一、指导思想 切实为留守儿童的成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境,促进其全面健康成长。二、工作对象 父母双方或一方流动到其他地区工作,孩子留...

  • 请结合实际谈谈学习儿童发展与教育心理学的意义

    首先,学习儿童发展心理学可以帮助我们了解儿童在不同年龄段的心理发展特点,例如婴儿期的感官发展、幼儿期的语言发展、儿童期的认知发展等。这些知识可以帮助我们更好地了解儿童的需求和能力,从而更好地设计教育活动和教学方法。其次...

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