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  • 10以内数的连加连减教学设计

    1《10 以内数的连加连减》教学设计 开发区香江路第三小学 陈剑 【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）六年制一年级上册第三单元信息窗 7 【教学目标】 1.通过实际情境建立连加、连减的数学模型，理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的计算顺序，会进行 10 以内连加连减的计算。 2.在具体的情境中提高获取信息、提出问题、解决问题的能力。能在与他人合作交流的过程中形成团结协作意识。

  • 大班数学10以内的连减教案怎么写

    1．熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。

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  • 10以内的 连减 一年级数学上册 4

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  • 10以内的连加连减

    10以内的 连加连减题如下： 1+1+2=1+1+1=3+3+3=2+2+3=7+2+1=6+3+1=10-3-5=9-5-3=2+2+2=3-2+1=2-1+1=6+1+1=4+2-3=9-6+5=9-5-2=3+5+1=9-3-4=2+2-1=1+1+2=1+1+1=3+3+3=2+2+3=7+2+1=6+3+1=10-3-5=9-...

  • 《10以内数的连加连减》教学设计

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