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基于“互惠学习”理念的小学数学高效课堂教学策略
【摘要】： 互惠学习提倡合作共享,让教学走向高效,互惠学习倡导学生通过积极主动的多维互动获取知识,学生在与教师、学生双向互动中无私提供自己的见解,谦虚吸收他人意见,实现互惠互利。
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屯昌高效课堂：学生成为主角 老师共享备课成果
“共享备课成果后，教学质量明显提升。”杜海莲说。专家把脉为“高效”支招教学水平要提高，离不开改革。去年，冯恩洪、万玉霞等10名专家到屯昌进行教育调研，为屯昌教育把脉。专家发现，屯昌...
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打造高效课堂，共享教育幸福——天全中学开展高效课堂示范课及讲座活动
希望教师们转变教学理念，帮助学生养成课前自主先学先行、主动质疑敢于提问、主动参与课堂互动、主动思考敢于表达、限时高效完成...
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品味高效课堂，共享教学智慧
本次教学研讨活动，展现了不同的学科、多样的课型，营造了良好的教研氛围，促进教师间的交流互动，提高了教研能力和课堂效率，有效地促进校际之间的交流。
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共享教学智慧打造高效课堂
内容提示：共享教学智慧 打造高效课堂 渔峡口中心学校化学备课组 覃丹 李卫东 覃凤池 新的《化学课程标准》对化学教师有个明确的要求。即“要努力开拓学生的视野注重培养学生的创新精神和创造性...
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构建学习型课堂，打造完整的学习环境，达成互惠分享的学习效果
融入互惠和共享的学习团队。构建学习教室的主体。提高教学质量是构建高效学习教室的主要载体。学习型课堂必须在老师的深入，准确的学习基础上，将课堂作为学生探索新知识的关键环节，然后通过...
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外出培训促成长 分享交流共提升——高新小学举行外出培训教师汇报交流会
”相信在今后的教学中，老师们一定会有的放矢，大胆实践，在学习成果的共享和互惠中，达到“一人学习、众人受益、共同成长”的培...
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基于“互惠学习”理念的小学数学高效课堂教学策略
【摘要】：互惠学习提倡合作共享,让教学走向高效,互惠学习倡导学生通过积极主动的多维互动获取知识,学生在与教师、学生双向互动中无私提供自己的见解,谦虚吸收他人意见,实现互惠互利。笔者在...
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打造高效课堂，共享教育幸福——天全中学开展高效课堂示范课及讲座活动
谢明茹以《必修四1.4.1 三角函数图像和性质（第一课时）》为课题，通过现场课堂教学，展示了高效课堂的设计理念和操作过程，以及“兵教兵”的授课教学模式，传递了“改革要从改变课堂教学开始”...
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基于“互惠学习”理念的小学数学高效课堂教学策略
【摘要】：互惠学习提倡合作共享,让教学走向高效,互惠学习倡导学生通过积极主动的多维互动获取知识,学生在与教师、学生双向互动中无私提供自己的见解,谦虚吸收他人意见,实现互惠互利。笔者在...
高效课堂共享教学成果互惠
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