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浙科版高中生物必修3《植物激素调节》名师教案.doc
系统标签: 生长素 植物 名师 激素 高中 必修《植物激素调节》名师教案一、教学理念新课程理念要求高中生物学教学重在培养学生的科学思维、科学方法、科学精神等生物学科学素养。
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2.2 通过激素的调节教案(课时1) 教案 人教版高中生物必修3
既不是神经调节,也不是激素调节,A、D错误;促胰液素是小肠分泌的激素,通过血液循环,作用于胰腺,引起胰腺分泌胰液,该过程属于激素调节...
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高中生物必修3教学设计13:2.2通过激素的调节(Ⅰ)教案
内容提示:通过激素调节(Ⅰ)一、教材 分析《通过激素的调节》是高中人教版生物必修三第二章第二节内容。是在学习了人体内环境稳态、神经调节的基础上进行的,主要讲述激素调节的发现,激素调节...
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高中生物必修三实验教案62692
生物体中依靠这种 作用的激素共同维持血糖的平衡。【目的要求】让学生通过模拟活动充分掌握和理解在不同情况下,两种激素应如何起作用共同控制血糖的平衡。增强学生交流和判断思考能力。【实验...
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江西省万载县株潭中学高二生物必修三教案:3.3其他植物激素1.doc
株潭中学高中生物教案(必修三);评述植物生长调节剂的应用重点概述其他植物激素的作用难点评述植物生长调节剂的应用教学过程时间设计意图个人备课检查预****检查世纪金榜自主预****38】完成情况。二、导入新课以问题探讨导入三、推进新课1...
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高中生物必修三
文档格式:PPT|页数:23|浏览次数:12|上传日期:2013-03-26 02:10:08|文档星级:|文档分类:教育频道>高中教育>高中生物|字数:2662|大小:0 B 植物的激素调节第1节植物生长素的发现教学目标:...
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辽宁省大连渤海高级中学高中生物必修3教案:2.2通过激素的调节(1)
20172018学年度第一学期渤海高中高一生物通过激素的调节教案时间:2017年9月11日课题通过激素的调节课时1课型新授课教学重点动物和人体的激素调节依据:课程标准、教材、学情教学难点动物和人体...
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高中生物必修三 31 植物生长素的发现 课件 教案
概述植物生长激素的发现过程•2.体验发现生长素的过程和方法•3.评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严密性密性2实验材料—胚芽鞘胚芽鞘:植物胚芽外的锥形套状物,是植物的第一片 叶子,可保护...
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高中生物必修三
概述植物生长激素的发现过程•2.体验发现生长素的过程和方法•3.评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严密性密性实验材料—胚芽鞘胚芽鞘:植物胚芽外的锥形套状物,是植物的第一片 叶子,可保护...
高中生物必修三激素教案
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