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  • 跨文化理论视阈下“讲好中国故事”的叙事研究

    因此,讲好中国故事的理论与实践研究意义重大,也成为跨文化研究领域热点研究问题。本文选题即基于此背景。本研究以纪录片《舌尖上的中国2》为研究对象,该纪录片在国内外广受好评,是讲好中国故事...

  • 讲好中国故事，跨文化能力是刚需

    据悉，“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛以“坚定文化自信 增进国际理解”为主题，专注打造高校学生语言文化类一流竞赛平台，助力高等学校探索国际化人才培养新模式，培养能“讲好中国...

  • 跨文化改编如何讲好“中国故事”？

    只是，囿于文化背景、风俗习惯等巨大差异，一些“中国故事”的跨文化改编很难令海内外受众都接受和叫好。对于这一现象，究竟该如何看待？有分析指出，虽然跨文化改编有利于中国文化输出海外，但...

  • 培养跨文化交流能力——讲好中国故事

    为了更好地让学生们了解中西方文化，提高自我文化自信，拓展国际化视野和提高跨文化交流能力，我校特邀加拿大劳瑞尔大学国际部主任杨河教授 来我校作客草庐讲堂，题为《培养跨文化交流能力—讲...

  • “百越大讲堂”第二十五讲：提高跨文化交际能力，讲好中国故事

    华南理工大学韩金龙教授应邀作《提高跨文化交际能力，讲好中国故事》主题讲座，学校副校长刘志新教授、外国语学院副院长单新荣教授以及外国语学院200余名师生代表参加讲座，讲座由单新荣教授...

  • 跨文化改编如何讲好“中国故事”？

    只是，囿于文化背景、风俗习惯等巨大差异，一些“中国故事”的跨文化改编很难令海内外受众都接受和叫好。对于这一现象，究竟该如何看待？有分析指出，虽然跨文化改编有利于中国文化输出海外，但...

  • 【红网】讲好中国故事 全国高校学生跨文化能力大赛湖南总决赛颁奖

    讲好中国故事，传播好中国声音是加强我国国际传播能力建设的重要任务。他强调，高校应在“新文科”理念引领下，着力强化学生的跨文化能力培养，推动中国与世界交流合作，促进中国文化走向世界。...

  • 在跨文化从传播中讲好中国故事

    无心插柳、自然生长的李子柒短视频，为跨文化传播讲好中国故事提供了一种叙事可能。如今，人们相信文化输出可以是更加多渠道、多元的、多形态的。新媒体时代，依托短视频等新的媒介形态和流行...

  • 讲好跨文化传播的中国故事

    《丝路微纪录》第三季摄制组立足“一带一路”建设现场，运用特定历史时期的空间语言，为沿线国家和人民留存家园文化记忆，搭建文化相知的桥梁，拉紧民心相亲的纽带，在讲好跨文化传播的中国故事...

  • 跨文化改编如何讲好“中国故事”？

    只是，囿于文化背景、风俗习惯等巨大差异，一些“中国故事”的跨文化改编很难令海内外受众都接受和叫好。对于这一现象，究竟该如何看待？有分析指出，虽然跨文化改编有利于中国文化输出海外，但...

跨文化讲好中国故事

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