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口语交际。李容是班上的语文科代表，因病住院。星期天，李容的同桌张林到医院探望她。李容请张林把自己写的作文转交给语文老师赵老师，并请...
李容是班上的语文科代表，因病住院。星期天，李容的同桌张林到医院探望她。李容请张林把自己写的作文转交给语文老师赵老师，并请张林代自己向赵老师表达迟交作文的歉意，希望赵老师能抽空批改好，让张林下周再来时带给她。第二天，张林把李容的作文交给赵老师时，对...
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小学语文口语交际很重要，一定要好好练习（附范文）
小学语文口语交际很重要 1 口语交际能力的构成 口语交际的特点决定了口语交际能力的综合性，它由多种因素构成，主要因素如下： 1、良好的口语能力 口头语言是借助语音及其变化来传情达意的，而...
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语文口语交际是写作文吗?还是写什么?我要一篇关于友情一篇关于责任
语文口语交际是写作文吗?还是写什么?我要一篇关于友情一篇关于责任 就像一句话说的友情难能可贵,人的一生除了亲情,爱情就是友情了,朋友是会陪我们一生的,陪我们一起疯,陪我们战胜每一...
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小学语文口语交际应该怎么学习？
一、师生互动，创设情境 “口语交际”即人与人之间口头语言上的接触交流。因此，在口语交际课上，师生间、学生间的说、问、评应贯穿于课堂教学的全过程，课堂不应该是教师或某个学生的独角戏，或教师与某几个学生的对话。学生之间、学生与教师之间有问有答、有评有...
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口语交际：《新闻晚报》消息：在小学一年级语文考试中，上海一名小学生在回答“如果你是孔融，你会怎么做？题目时称“我不会让梨”被老师...
《新闻晚报》消息：在小学一年级语文考试中，上海一名小学生在回答“如果你是孔融，你会怎么做？”题目时称“我不会让梨”，被老师打了大大...
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语文口语交际习作的教学设计
语文口语交际习作的教学设计 作为一名教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的语文口语交际习作的...
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口语交际。赵兰遇到了一道不会做的语文题,她大声对班长郭巧玲说:“喂!郭巧玲,这道题怎么做啊?班长没有理她,继续埋头做题。赵兰的做法对吗?...
赵兰遇到了一道不会做的语文题,她大声对班长郭巧玲说:“喂!郭巧玲,这道题怎么做啊?”班长没有理她,继续埋头做题。赵兰的做法...
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口语交际
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语文的口语交际
语文的口语交际可以的，只要你能做过题之后用心想一想就会有提高，对日常的常识性口语交际和礼仪熟悉就好了！
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一年级上册语文口语交际
口语交际的着眼点是“交际”，是学生“学语文、用语文”的综合实践之一，重在培养学生交际能力。而“会听”“会说”是最基本的交际能力。有一本书《先学会听话，再学会说话》，书的内容未必要看，但这个书名却是良好交际的开端。第4单元...
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