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等量关系教学设计
第3页 / 共3页 文档描述 四年级等量关系教学设计长坑小学虞文锋教学内容：北师大版小学数学四年级下册第五单元第64-65 页教材分析：本节课是在学生学会用字母表示数功能的基础上教学的，教材通过跷跷板情境，引导学生用语言描述具体情境中的等量关系，通过反复体验感知找出等量关系，本节课的教学对学生学习方程、解方程及运用方程解决简单的实际问题起着承上启下的作用， 它是学生学习用方程解决问题的起始课，在本单元中具有重要的地位。教学目标：1、结合
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北师大版数学四年级下册《等量关系》说课
1《等量关系》说课灵璧县实验小学 李君一、说教材分析等量关系是指数量间的相等关系，是学生学习代数知识的基础。认识方程首先要认识等量关系，列方程解决问题的关键也是找等量关系。鉴于等量...
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四年级数学等量关系式的练习题
找等量关系常见方式有：一、抓住数学术语找等量关系一般和差关系或倍数关系，常用“一共有”、“比xx多”、“比xx少”、“是xx的几倍”、等术语表示。
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小学数学北师大2011课标版四年级《等量关系》教学设计 (3)
第三个问题 是了解用式子表示相同的等量关系，往往可以写成不同的形式。学生分析 四年级学生一直使用北师大四版教材，在解决问题中，对一些简 单的数量关系有初步的感知。另外，从一年级起，...
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找等量关系
六 年级 课题：找等量关系 主备人：邹菲 审核人：付海新 日期：2014-12-18 班级：2 姓名：编 号： 【学习目标】学会找等量关系 一、从事情变化的结果找等量关系。例如：共有 1428 个网球，每 5 ...
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