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  • 生态系统有哪几种类型？

    依靠生物和环境本身的自我调节能力来维持相对稳定的生态系统，均属自然生态系统。如原始森林、冻原、海洋等生态系统；按人类的需求建立起来，受人类活动强烈干预的生态系统为人工生态系统，如城市、农田、人工林、人工气候室等；经过了人为干预，但仍保持了一定自然状态的生态系统为半自然生态系统，如天然放牧的草原、人类经营和管理的天然林等。 根据生态系统的环境性质和形态特征来划分...

  • 产业生态系统

    什么是产业生态系统 产业生态系统 是按 生态经济学 原理和 知识经济 规律组织起来的基于生态系统承载能力、具有高效的经济过程及和谐的生态功能的网络化生态经济系统。 [1] 产业生态系统的特性 [1]1.开放...

  • 影响生态系统的因素有哪些

    在自然生态系统中，平衡还表现为物种数量的相对稳定。生态系统之所以能保持相对的平衡稳定状态是由于其内部具有自动调节(或自我恢复)能力。更多“ 影响生态系统的因素有哪些 ”的相...

  • 生态系统的内部调节能力

    生态系统的内部调节能力：生态平衡是动态的。在生物进化和群落演替过程中就包含不断打破旧的平衡，建立新的平衡的过程。人类应从自然界中受到启示，不要消极地看待生态平衡，而是发挥主观能动性，去维护适合人类需要的生态平衡（如建立自然保护区），或打破不符合自身要求的旧平衡，建立新平衡（如把沙漠改造成绿洲），使生态系统的结构更合理，功能更完善，效益更高。 生态平衡是整个生物圈保持正常的生命维持...

  • 生态系统里都有哪些知识点?高中生物系统的能量流动里讲些什么?秦学教育

    培养学生分析、综合和推理的思维能力。情感目标 通过讨论“研究生态系统能量流动的意义”这一教学内容，使学生理解科学是第一生产力的观点。 三、教学实施的程序 四、课后反思 《生态系统的能量流动》这一节主要讲述了能量流动的过程、能量流动的特点和研究能量流动的意义。在课堂上通过学生的互相讨论，学生的思维被充分地调动起来，主动参与学习，成为学习的主人。从而使复杂性的内容演变成简单易懂的内容。并加以多媒体课件，能够较大限度地发挥学生的主动性和创造性

  • 生态系统的基础是什么

    生态系统简称ECO，是ecosystem的缩写，指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态...

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    培养学生分析、综合和推理的思维能力。情感目标 通过讨论“研究生态系统能量流动的意义”这一教学内容，使学生理解科学是第一生产力的观点。 三、教学实施的程序 四、课后反思 《生态系统的能量流动》这一节主要讲述了能量流动的过程、能量流动的特点和研究能量流动的意义。在课堂上通过学生的互相讨论，学生的思维被充分地调动起来，主动参与学习，成为学习的主人。从而使复杂性的内容演变成简单易懂的内容。并加以多媒体课件，能够较大限度地发挥学生的主动性和创造性

  • 2017年9月4日 生态系统具有一定的自动调节能力

    草原上放养的牲畜越少越好【参考答案】B zx学x科k网考点:生态系统具有一定的自动调节能力。1．下列生态系统中，自动调节能力最弱的是A．草原生态系统 B．海洋系统系统C．森林生态系统 D...

生态系统具有什么能力

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