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《核心素养导向下的作业与命题设计》心得体会
《核心素养导向下的作业与命题设计》心得体会在双减政策下,XX市小学数学学科在朱老师前瞻性的引领下,特邀XX市小学数学教研员雷老师为我们开启单元作业设计的主题培训。我有幸在本次主题培训中...
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核心素养导向下初中道德与法治课中考命题研究
学习方式在职攻读硕硕士士学学位位论论文专专业业学学位论文题目:核心素养导向下初中道德与法治课中考命题研究专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学(思政)申请人姓名郭郭花导导师师姓...
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以学科核心素养为导向的命题展望
为了使思想政治学科核心素养更好的落地生根,2020年6月4日下午,闵行区高中政治学科邀请江苏省中小学教学研究室政治教研员、省特级教师顾润生做《以学科核心素养为导向的命题展望》的专题报告,...
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核心素养导向下的基础年级物理教学
三、核心素养导向下基础年级物理课堂2一、物理教学可能存在的问题1、教学准备: 备课时间不足,课标把握不准,教材研读不深,学情分析不明。
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核心素养导向下初中道德与法治课中考命题研究
道德与法治学科能为学生面对新时代的挑战与机遇,提供更多的营养,让学生能够终身受益,能够在学生幼小的心灵埋下真善美的种子,能够让学生为以后的人生发展、人生规划打下坚实的基础,而且核心素养导向下的道德与法治中考命题的考察方...
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如何落实核心素养导向的考试命题?
例谈语文学科核心素养在教学中的实现路径—以逆向设计思维建构《百合花》学习活动任务[J];安徽教育科研;2021年18期 30 昆明,拿什么来爱你[J];新作文;2024年08期 1 邵慕华;大猫自...
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核心素养导向下初中道德与法治课中考命题研究
核心素养导向下的初中道德与法治课中考命题的评价体系要运用多个指标来衡量。高中针对道德与法治学科升学的要求是由三大原则构成的:一是要考虑考试问题的复杂程度与新颖程度;二是学生思想道德学科知识和技能方法的运用程度;三是学生...
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杨向东:核心素养导向下,考试与命题正在如何变革?(附案例)
素养导向的命题设计思路既然要测素养,就要理解素养。比如地理学科中有一个素养叫“综合思维”,课标中这样描述:综合思维指人们全...
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核心素养:学科命题的导向标.doc
1核心素养:学科命题的导向标2014年3月30日,《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出,要加快核心素养体系建设;2016年2月22日,中国教育学会下发的《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》指出,学生发展核心素...
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杨向东:核心素养导向下的考试命题变革与命题设计(附案例)
学科核心素养和OECD提的核心素养,本质上是通的,只是把OECD的思想和老师们熟悉的三维目标做了整合。 当学生在生活中遇到各...
核心素养导向下的学科命题
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