数字与数量的对应关系

塞根板（11

1、老师将塞根板1放在工作毯的中央位置，将木质数字1-9按照顺序摆放在塞根板1的右边
中班数学《学习0?9数与量的对应》逍遥右脑

2、理解数量与数字的对应关系，锻炼思维能力。3、体验数学操作活动的乐趣。活动重点：引导幼儿理解0~9的数量的实际意义。活动难点：幼儿能根据教师的指令，独立地按数取物和按物说数。活动准...
对应关系教案：5以内数量对应

...考你，我给你看思维体，你能快速找到相对应的卡片么?’小朋友也来玩一玩，好吗?”教师一次展示1-5个思维体，让幼儿看到后快速找出相应的数字。
数字与数量对应教具做法

6.教学使用：将数字牌和数量牌分别放在桌面上，让学生根据卡片上的数字和数量，用量角器和直尺测量相应的长度和角度，帮助学生理解数字与数量之间的对应关系。
对应关系5以内数量对应教案

教师拍手，让幼儿根据拍手次数取出相应数量的思维体，并找出相应的数字卡片。三、迁移运用1、练习《课堂用书》P102、让幼儿有...
教导孩子学习数字与数量之间关系的方法、建议分享

...取数字卡，鼓励孩子数每个盘子中零食的个数，将所抽到的数字放到对应零食个数的盘子一旁。而按数取物互动，则是需要家长将所准备的...

数字与数量的对应关系