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  • 《愚公移山》教学设计

    鉴赏并争论比照手法和语言描写突出人物共性的写法。4、运用现代观念打量作品，理解作品的思想内容，评价作品的乐观意义与历史的局限，提高学生的生疏力气。2.4.课型：授课。课时数：2课时。教学...

  • 初中语文《愚公移山》教学设计

    品读课文，鉴赏文章写法上的特点；研读课文，联系实际，总结升华。教学步骤 一、导语...

  • 《愚公移山》原文及译文欣赏

    “愚公移山”故事源自竺法护的译经《佛说力士移山经》，移山神话是中古时期佛典的常见物语，《列子》的始创者曾经比较系统地阅读了法护译经。作品鉴赏 文学赏析 主题思想 此文是一篇具有朴素的...

  • 《愚公移山》教学设计

    鉴赏并学习对比手法和语言描写突出人物个性的写法。4、运用现代观念审阅作品，理解作品的思想内容，评价作品的积极意义与历史的局限，提高学生的认识能力。教学重点：目的2.教学难点：目的4...

  • 《愚公移山》教学设计

    品读课文，鉴赏文章写法上的特点;研读课文，联系实际，总结升华。〖教学步骤〗 一、导语设计 愚公移山的故事家喻户晓，同学们耳熟能详，愚公移山这首歌恐怕也都吟唱自如。下面请看动画─.

  • 《愚公移山》设计 市赛一等奖

    （三）审美鉴赏别具匠心的对话美这篇寓言故事，虽是以事明理，但作者在人物语言的描写上颇具匠心。对话，不仅体现了人物各自的鲜明个性，而且推动了情节的发展。如其妻说“以君之力，曾不能损魁...

  • 课文《愚公移山》教案

    第四段：写愚公移山的胜利。讨论分析课文的内容1、首段一开始极言两山的高大，用意何在？

  • 愚公移山优秀教案

    品读课文，鉴赏文章写法上的特点；研读课文，联系实际，总结升华。教学步骤第一课时 愚公移山的故事家喻户晓，同学们耳熟能详，愚公移山这首歌恐怕 也都吟唱自如。下面请看动画 愚公移山。学生欣赏画面，品味 美妙的乐曲。二、朗读...

  • 愚公移山优秀教案(共21页)

    鉴赏文章写法上的特点；研读课文，联系实际，总结升华。教学步骤第一课时 愚公移山的故事家喻户晓，同学们耳熟能详，愚公移山这...

  • 《愚公移山》教学设计

    品读课文，鉴赏文章写法上的特点;研读课文，联系实际，总结升华。【教学步骤】 一、导语设计 愚公移山的故事家喻户晓，同学们耳熟能详，愚公移山这首歌恐怕也都吟唱自如。下面请看动漫 flash──愚公移山。学生欣赏画面，品味美妙的...

愚公移山画鉴赏

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