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愚公移山教案通用十三篇
1、认知目标：①了解有关古代寓言的粗浅知识。
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《愚公移山》教案
《愚公移山》教案1 一、教学目标。 二、教学方法。 三、教时安排。 四、教学过程。
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幼儿园愚公移山的教案
1．积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。
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愚公移山教案
1、教学目标： （1）明确寓言的特点及作用，理解本文深刻的寓意。 （2）学会借助注释和工具书理解基本内容，积累文言词汇，尝试和练习辨析词的古今意义，学习文言文中一词多义现象。 （3）反复朗读、记诵、逐步积累语言材料，培养文言语感；鉴赏并学习对比手法和语言描写突出人物个性的写法。 2、课时数：2课时
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《愚公移山》教学设计20
《愚公移山》（教学设计）赣榆县塔山二中 孙艳【教学内容】《愚公移山》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（苏教版）九年级下册第四单元。【教学设想】新课程倡导自主、合作、探究的学习...
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愚公移山干部学院
愚公移山干部学院（愚公移山精神教育基地）成立于2013年3月，是中共河南省委组织部批准成立的全省党性教育基地之一。是河南省社科普及示范基地。学院总占地面积500余亩，建筑面积11万余平方米，...
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小学四年级语文《愚公移山》教学教案（集合4篇）
1、知识目标：①认识“霄，渤，箩”等7个生字。②理解痴心妄想，风烛残年等词语的意思;③有感情的朗读课文;了解全文内容及含义深刻的句子。
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《愚公移山》教学实录
生：(学生在小组内交流)。 师：谁来汇报。 生1：本文是一篇中国古代神话故事，也是一篇寓言故事，是根据《列子?汤问》中同名故事改写的。 生2：这个神话出自《列子?汤问》一书。列子，本名列御寇，春秋战国时代的郑国人，诸子思想家之一。《列子》一书，其中有不少脍炙人口的经典性神话和寓言故事，如“愚公移山”、“杞人忧天”、“歧路亡羊”等等。形象鲜明，含义深刻，直到现在，仍有较高的文学意义及思想寓义。
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《愚公移山》教学设计
1.有感情地朗读课文，做到字音读正确，停顿恰当，并注意语气。
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课文愚公移山的教学设计范文
课文愚公移山的教学设计范文【教学目标】1、理解寓意。2、学会背诵。3、积累语言。【课型】阅读讨论课。【重点】写作技巧与人物艺术形象。【教学线索】抓住平险引发。【教学手段】运用多媒体辅助教学。【教时】一个课时。【教程】一、导入由祖国语言的丰富性，讲到成语，由成语谈及愚公移山。显示：愚公移山二、一读课文，寻找引子叙事线索显示：1、文中哪个词语能起引发故事的作用?平险愚公的一个想法和举措，引发了一个动人的故事。三、再读课文，讨论故事情节显示：
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