悟情境创设三步曲及教学功

在解决这道习题的教学过程中，我仍采用前述“三步曲”模式，其功能主要有： 1、有利于激发学生的求知欲，有利于培养学生的探索精神。对于上述的几何证明题，学生都能给出正确的解答过程，但我诱导学生不要停留在命题的愿意上，分组讨论...

情境教育：一个主旋律的三部曲

二、创设情境，带入情境 三、注重启发，促进发展 四、逐步训练，培养能力 第三章 上海专家来访—感悟儿童发展的理念 第四章 美学丰富了我的教学观—改革须理论与实践相结合 一、运用情...

浅悟情境创设三步曲

三步曲 应用题 相似三角形 情境创设 【摘要】：<正>一、饮水思源.从筑基开始。提出问题.预设情境我在上初一数学《一元一次方程的应用》习题课的过程中,从资料上选取了这样一道应用题:(*)一列...

浅悟情境创设三步曲及教学功

这样获取的知识，不但便于保持，而且容易迁移到新的问题情境中去。

用“三心”创设爱的学习—孔海斌读《情境教育：一个主旋律的三部曲》有感

通过此次读书，我明白了在教学过程中，教师创设富有情趣的教学情境，能帮助学生理解课文内容，使学生在感受中有所思考，有所触动。李老师告诉我们，要爱教育。师德师风告诫我们，爱教育，首先...

初中数学教学情境创设三步曲

教师在教学中如何创设良好的问 题情境、情绪情境、教室情境 就成为整个课堂教学设计的核心了。下面谈谈在这方面的一些做法与体会   一、饮水思源 从筑基开始 提出问题 预设情境 我在...

情境创设三途径.doc

文档介绍：情境创设三途径-政治论文情境创设三途径 刘为举(江苏省南京市金陵中学岱山分校)教育家夸美纽斯说过,一切知识都是以感官的感知开始的。新课改以来,情境创设在高中思想政治课堂教学中越来越受到青睐,成为一道美丽的课堂...

情境教育：一个主旋律的三部曲

二、创设情境，带入情境 三、注重启发，促进发展 四、逐步训练，培养能力 第三章 上海专家来访—感悟儿童发展的理念 第四章 美学丰富了我的教学观—改革须理论与实践相结合 一、运用情...

浅五笔|浅悟情境创设三步曲及教学功能

第一类题与（△）当然没有什么本质上的区别，但第二、三类题则是学生自己独立思考，提出的问题。这个过程产生的效果是不言而喻的。因为这个过程渗透了问题情境、情绪情境、教室情境的创设。三、水到渠成，解决问题，体验情感...

创设情境 激发矛盾 行为引导——浅谈小学品德教育的三部曲

在教学实践中,我们探索出了"创设情境、激发矛盾、行为引导"三步走的教学思路。下载App查看全文 【引证文献】 谈幼儿园教育中品德教育的应用 14 田冬梅;浅谈如何提升小学生品德教育[J...