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  • 外国语与国际关系学院2022年“课程思政”教学案例设计竞赛获奖名单

    根据《外国语与国际关系学院课程思政实施方案》，我院本学期初实施了“课程思政”系列竞赛中的第一项活动—“课程思政教学案例设计竞赛”。此次比赛覆盖学院全部教师和我院所有课程。比赛通知发布后，全院各单位积极组织动员，教师的参...

  • 【课程思政】国际关系与公共事务学院：学科理论体系、教材体系和教学体系相结合，培养服务治国理政的卓越人才

    目前学校课程思政示范课程已覆盖所有院系，示范专业已覆盖所有哲学社会科学院系，并向理工科院系持续延伸。学校主页陆续推出“课程思政”系列报道，全面展示各院系、各学科、各科研机构在“三全...

  • 统筹课程思政与思政课程的逻辑起点和实践指向

    统筹课程思政与思政课程，不仅需要正确把握课程思政与思政课程的关系，更需要建立专业课程、思政课程所蕴含的知识以及知识教学与学生发展的生动联系，才能更好发挥育人功能。

  • “思政课程 课程思政 同向同行”—文学院机关党支部开展专题党课学习

    郑友奇还结合自己的教学实践，就课程思政的内涵、课程思政与专业建设和学科发展的关系等问题阐述了自己的观点。与会人员热烈...

  • 关于高职院校课程思政与教学融合实践的建议

    要点： 课程思政是高职院校构建全面培养的教育体系和高水平育人体系的有效切入，也是健全“三全育人”的重要途径。近年，高职院校积极落实课程思政建设举措，虽取得一定成效，但仍存在专业课教师课程思政改革意识尚处低端、动力不足、不善于将专业课程与思政知识相结合、课程思政建设缺乏资源交流平台、课程思政品牌建设不强、课程思政体系设置不完善等问题。为推进高职院校课程思政与教学融合实践现提...

  • 全员育人：从思政课程到课程思政的转变

    我们不能割裂思政课与专业课之间的关系，将思政课变成传播价值观念的孤岛，不仅达不到应有的教育效果，还会起到相反作用。从思政课程到课程思政是未来发展的必然，也是思政教育体系建设的大视角。课程思政是一种融入式、嵌入式教育，是...

  • 课程思政成效如何评价

    “网”就是要站在人才培养的长远视角予以统筹谋划，理顺思想政治教育与专业学习之间的逻辑关系，协调各课程间的衔接，层层分解学生成长需求，深度结合价值引导路径，有计划、有准备地在各门课程中有机融入思政元素，逐步完成课程、教材...

  • 高校专业课教学的“课程思政”建设—以公共关系学课程为例

    浅谈如何以案例教学为突破口，对大学生分别进行理想信念教育、爱国主义教育、道德品质教育、心理健康教育、创新创业教育，从而挖掘专业课的思政教育价值，并提出了专业课教师转向课程思政的成长路径。一、“课程思...

  • “思政课程”与“课程思政”双轮驱动

    “无论是‘思政课程’还是‘课程思政’，都离不开以学生为本的理念。结合实际，‘贴’着学生的需求进行思政教育，才是落实立德树人的最好注脚。南通大学党委书记浦玉忠说。跟进式 这个学期对于南通大学张謇学院智能机电系统181班全体学...

思政课程与课程思政的关系

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