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  • 准思政课教师的必备素养

    内容提示：聚焦 特别策划湖北教育·2022-01在新课程、新教材、新高考背景下，有志于从事中学思政课教学工作的相关专业学生应深入领会“一体四层四翼”的具体内涵，培育准思政课教师必备基本...

  • 关于思政课教师应具备“六种”素养的几点思考

    “三培养”思政课教师“六种”素养 【摘要】：思政课的目标是培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;上好思政课的关键在教师。习近平总书记对思政课...

  • 高校思政课教师要做到“六个要”无忧文档网

    思想政治理论课是具有鲜明意识形态属性的课程，政治性是第一位的。每一位高校教师都应该树立科学信仰，具备较高的政治素质。“让有信仰的人讲信仰”，思政课教师更需要讲政治，真学、真懂、真信。思政课中与“政治”相关的内容占有较高...

  • 高校思政课教师肩负立德树人使命须具备三大职业素养

    笔者认为，高校思政课教师应该具备三大职业素养：政治素养、人品素养和学识素养。高校思政课教师要有理想信念，政治要强，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。这就要求，我们对马克思主义理论和中国特色社会主义理论体系真钻研、真信仰和真践行。让有信仰的人讲信仰是思政课教师最基本的职业操守。检验高校思政课教师政治素养行之有效的...

  • 思政课教师“政治要强”，指的是什么

    价值导向的能力体现为政治素养。思想政治理论课体现思想性、政治性和理论性，思想政治理论课不仅是传授知识，进行知识教育，更是认同...

  • 新时代思政课教师应具备人学思维素养

    【摘要】： 新时代思政课教师做到"思维要新",必须要具备人学思维素养。人学思维素养是以"现实的人"作为主体、以促进"人的发展"作为价值取向的一种科学的思维素养。新时代思政课教师要从思想理论提升、师生合作成长等方面着力提升人学思维素养,积极推进新时代思政课育人育才功能有效落地。

  • 把握“大思政课”对高校思政课教师的素养要求

    办好思政课关键在教师，“大思政课”理念是高校思政课教师更好落细落实素养“六个要”的重要遵循，具体应在四个“心”上下功夫。厚植立德树人的初心，担当起“大”责任。高校思政课教师作为立德树人关键课程的“关键主体”，承担着培养...

  • 思政课教师需要具备“造桥”能力

    因此要提升高校思政课价值观教育的实效性，我们首先有必要从教师角度反思其应该具备的核心素养和能力。这些素养和能力应该真正形成一个“集合”，才能形成聚力，助力价值观教育落到实处。思政课教师...

  • 思政课教师需要具备“造桥”能力

    因此要提升高校思政课价值观教育的实效性，我们首先有必要从教师角度反思其应该具备的核心素养和能力。这些素养和能力应该真正形成一个“集合”，才能形成聚力，助力价值观教育落到实处。思政课教师...

  • 思政课教师需要具备“造桥”能力

    因此要提升高校思政课价值观教育的实效性，我们首先有必要从教师角度反思其应该具备的核心素养和能力。这些素养和能力应该真正形成一个“集合”，才能形成聚力，助力价值观教育落到实处。思政课教师...

思政课教师应该具备哪些素养

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