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  • “四史”教育融入思政课堂——马克思主义学院举办教学改革创新报告会

    他指出，思政课教师要深入研究和理性思考“为什么要融入‘四史'”“如何融入‘四史'”以及“‘四史'之间的内在逻辑关系”，在教学上要具备设计意识、金课意识、精品意识、成果意识，注重优化...

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  • 思政教育融入课堂教案设计【6篇】

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学...

  • 思政教育融入课堂的丝路小镇教学系统

    基于这种背景，紧密结合学科专业特点与人才培养需求，我们将丝绸之路相关的金融衍生品作为《金融衍生产品》课程的案例来讲述，并且开发了思政教育融入课堂的丝路小镇教学系统，让学生基于虚拟...

  • 将党的理论和实践创新成果融入思政课堂

    思政课教师的一个重要任务，就是将党的理论创新成果，尤其是将新时代党的理论创新成果融入思政课堂。落实这一点，我们首先要做好理论创新成果的教学转化工作，认真学习、消化新时代既有理论创新...

  • 把伟大建党精神融入新时代高校思政课堂

    将伟大建党精神融入高校思政课堂，必须用马克思主义真理力量坚定大学生理想信念。科学理论是正确行动的先导，是坚定理想信念的基石。“坚持真理、坚守理想”，就是坚定对马克思主义信仰、共产...

  • 《光明日报》杨光辉：把伟大建党精神融入新时代高校思政课堂

    将伟大建党精神融入高校思政课堂，必须用马克思主义真理力量坚定大学生理想信念。科学理论是正确行动的先导，是坚定理想信念的基石。“坚持真理、坚守理想”，就是坚定对马克思主义信仰、共产...

  • 把伟大建党精神融入新时代高校思政课堂

    将伟大建党精神融入高校思政课堂，必须用马克思主义真理力量坚定大学生理想信念。科学理论是正确行动的先导，是坚定理想信念的基石。“坚持真理、坚守理想”，就是坚定对马克思主义信仰、共产...

  • 谈工匠精神融入思政课

    将工匠精神融入课堂教学是培养学生精神的基础性工作。笔者认为，在课堂教学中培养工匠的精神是有意义的。工艺是高技能人才的核心素质。本文从精心制作教材、注重实践教学、小班教学和改变传统的...

思政融入课堂的意义

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