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  • 幼儿园大班绘本阅读教学现状与对策研究

    大班；绘本阅读；现状；对策 绘本是将图画和文字结合起来的图画书，具备画面色彩清晰艳丽、构图精美，文字叙述简洁明快的特点，应用与幼儿园大班阅读教学中，不但符合孩子认知规律，迎合幼儿心理和情感方面需求，还能够促进幼儿良好阅...

  • 幼儿园大班绘本阅读教学现状与对策分析

    一、简述幼儿园大班绘本阅读的教学现状 1教学模式问题 现阶段，大部分幼儿园教学材料主要是教材和PPT，教师在掌握教学内容后，便会通过提问的形式对幼儿展开教学，引导幼儿进行总结和复述。比如《大老虎与小老鼠》中，教师通过对内容...

  • 幼儿园大班绘本阅读教学现状与对策研究

    第二章 幼儿园大班绘本阅读教学现状调查 一、幼儿教师对绘本及绘本阅读教学的认识 （一）幼儿教师对绘本的认识 （二）幼儿教师对绘本阅读教学的认识 二、幼儿园大班绘本阅读教学现状 （...

  • 幼儿园大班绘本阅读教学现状与对策研究

    幼儿园大班绘本阅读教学现状与对策研究一、概述绘本作为幼儿园大班教育的重要资源，其阅读教学在幼儿的启蒙教育中扮演着关键角色。当前幼儿园大班绘本阅读教学存在一些问题，主要表现在教学模式...

  • 《我爸爸》《我妈妈》这类引进的绘本适合中国孩子吗？

    其二，幼儿伴随年龄的增长喜欢对绘本进行创造性的自主想象，如安东尼的《我爸爸》，中大班的幼儿可以逐渐自主想象其爸爸的形象、特点以及他们的特长。《我爸爸》《我妈妈》的作者安东尼·布朗（Anthony Browne）是英国作家，但是他的...

  • 大班幼儿绘本阅读理解与听读理解的比较研究

    幼儿自主阅读的现状与建议 12 汤文华;程颖;基于绘本阅读的幼儿生命教育路径建构 [J];陕西教育(高教);2022年02期 13 刘向辉;欧阳佳丽; 大班幼儿对“朋友”的认知及朋友交往的特...

  • 《以绘本为载体促进大班幼儿语言表达能力的实践研究》开题报告

    四、研究现状课题组通过中国期刊网进行检索，发现近十年来关于课程建设的文献1352篇，绝大多数是经验总结以及介绍类成果。通过对这些文章及著作的研读，我们发现这项研究呈现以下态势。1、图书区...

  • 绘本阅读改善大班幼儿不良情绪的个案干预研究开题报告

    1.2 绘本阅读改善大班幼儿不良情绪的个案干预研究研究意义…………………21.3 绘本阅读改善大班幼儿不良情绪的个案干预研究国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………...

  • 大班幼儿阅读现状分析报告

    阅读材料的选择在阅读材料的选择上，幼儿更倾向于色彩鲜艳、图画丰富的绘本，而对纯文字书籍的兴趣较低。阅读环境的影响家庭和幼儿园的阅读环境对幼儿的阅读习惯有着重要影响。有阅读习惯的家庭...

  • 绘本阅读教育活动在幼儿园的开展开题报告

    4、建立研究组织：成立郡题沙龙”，进行绘本教学观摩、研讨、案例分析等活动。八、课题研究的对象和实施过程（一）研究对象：机关幼儿园小班至大班年级的幼儿，以及亲子阅读。（二）研究周期...

大班幼儿绘本阅读现状开题报告

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