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教研活动怎样有效的进行二次备课
只有充分地关注学生 的个性差异，根据学生不同需要，制定适应性较强的指导策略， 教师才能做到得心应手，学 生才能各得其所。
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2020河北教师招聘备考：历史面试试讲策略之备课篇
【2020河北教师招聘备考：历史面试试讲策略之备课篇】河北教师招聘考试教师面试备考栏目为考生提供：2020河北教师招聘备考：历史面试试讲策略之备课篇的内容，请考生多加关注。更多关于河北教...
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备课基本理念——五、重预设，轻生成
解决策略在备课时要尽可能地少设定.”。3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面—“.课标教材经确定就相对稳定，而学生是动态有差异的，教...
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三年级语文备课组工作计划
1、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂35分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。
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三年级语文备课组工作计划（通用8篇）
1. 加强备课组建设，落实备课组活动。
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集体备课中存在的问题反思
交流合作，资源共享，这有效凝聚了集体的智慧，让每位教师在研讨交流中得到提高，教师的教学方法更加得当，教学策略更加完善，对教学理念的理解更加深入，教学能力得以不断提升。其次，加...
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教育学论文
高中英语教学的实际情况对教师的备课提出了比较高的要求，要求教师既能 从宏观上把握教材的结构体系、编排的意图、教学策略，又要能从微观角度入手有针对性设 计与选用具体的教学方法，制订...
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