-
体育核心素养的概念
体育核心素养是指通过参与体育活动，培养个体的身体素质、运动...体育核心素养图通过图形化的呈现方式，直观、清晰地展示了体育核心素养的构成和内涵，有助于学生、教师和家长更好地理解体育教育的...
-
整体思考 聚焦核心 提升素养——“图形的运动”毕业总复习的教学思考与研究
2020年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2020年 15 曾凯敏;小学六年级语文总复习中如何培养学生的归纳能力[A];2020年基础教育发展研究高峰论坛论文集[C];2020年 15 曾凯敏; 小学六年级语文总复习中如何培...
-
挖掘基本图形培养数学核心素养
符合八年级学生的数学认知规律,对于从原题中挖掘出基本图形并进行再创造和开发,意在培养学生的探究精神和数学核心素养. 著录项 来源《数学大世界...
-
大单元教学核心素养目标6.4.4 图形的运动（表格式）教学设计
您所在位置：网站首页>幼儿/小学教育>小学学案 大单元教学核心素养目标6.4.4 图形的运动（表格式）教学设计 大单元教学核心素养目标6.4.4 图形的运动（表格式）教学设计 4页 卖家[上传人]：水*...
-
数学学科的六大核心素养
主要包括：借助空间认识事物的位置关系、形态变化与运动规律；利用图形描述、分析数学问题；建立形与数的联系；构建数学问题的直观模...
-
图形的运动
图形的运动—旋转（教学设计）-2023-2024学年五年级下册数学人教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：图形的运动...核心素养目标分析本节课旨在培养学生的空间观念、几何直观和逻辑推理能力。...
-
速看，小学生数学核心素养有哪些?空间观念和几何直观的内涵是什么?
...学习的基础，也是他们未来生活和工作中必备的能力.感知并描述图形的运动和变化规律...
-
谈谈怎样有效教学平面图形面积
2018年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2018年 2 陈秀;如何认识和学好平面图形 [A];基础教育理论研究成果荟萃（中）[C];2006年 3 周天祥; 小学数学平面图形教学...
-
【课题研究】数学核心素养“直观想象”的培养方法
在直观想象过程中没有图形出现，因此直观想象核心素养相比于数形结合范畴更大。1.重视概念教学，掌握基本图像，重视基础知识 数学概念是数学的理论基础，是数学思想方法的载体，也是落实直观...
-
聚焦“双减” 提升核心素养——成都市盐道街小学开展青年教师赛课活动
冯子裕老师基于学生学情，从生活中的角为导入，借助辨认图形王国的角这一情境对课堂作业精心设计，将课内作业与课后作业紧密结合...
浏览更多安心，自主掌握个人信息!
我们尊重您的隐私，只浏览不追踪
