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  • 文化进校园！斗门第一批区级非遗“沙田民歌传承保护基地”挂牌成立

    斗门区文化馆馆长兼斗门区非物质文化遗产保护中心主任沈俊校对白蕉镇灯笼中心小学开展“沙田民歌非遗进校园”的工作成效给予了肯定，并希望该校能继续开拓创新，科学、有效地推进“沙田民歌非遗...

  • 汉江科技学校：非遗传承进校园 把民歌唱进课堂

    传承本土民歌文化，唱出武当乡音乡情。把民族文化引进中职校园，并作为学生养成教育的一项重要内容，是汉江科技学校为提高学生综合素质所采取的举措之一。该校声乐老师王文娥领衔，将吕家河民歌...

  • 木鱼歌校园教育传承初探

    校园传承;艺术教育 木鱼歌在莞邑地区的曲艺非遗项目中占有重要的历史地位，也对于发展传承我国传统艺术文化具有重要的研究价值。东坑木鱼歌创作以人为本体的传统民间艺术，反映了劳动人民的生活...

  • 体育类非物质文化遗产之校园传承研究——基于湘西高校的调查

    2.1.2 校园传承 2.1.3 研究论域的确定 2.2 国内外研究述评 2.2.1 国外研究现状 2.2.2 国内研究现状 2.2.3 研究现状述评 第3章 研究对象与方法 3.1 研究对象 3.2 研究方法 3.2.1 文献资料法 3.2....

  • 海珠 | 后乐园街小学：咸水歌校园传承 让非遗文化“活”在当下！

    在海珠区，与水上居民（又称“疍家人”）有着深厚渊源的后乐园街小学，将“咸水歌”作为学校一门特色音乐课开展教学，通过举办丰富的教学教研活动，让非遗文化“活”在当下，并被评为“广州市...

  • 从非物质文化遗产看淤泥河彝族民歌的传承与保护.pdf

    对淤泥河彝族民歌进行分析和研究，并对它的传承现状及保护现状进行分析，提出具体可行的建议，对 于保护这一非物质文化遗产具有积极的理论和实际意义。２．国内外研究动态及个人见解 研究彝族...

  • 中华优秀文化传承的追梦人—记传承非遗沙田民歌的黄华欢

    钟情于传承非物质文化遗产。广东沿海一带的沙田民歌（传统上称之为咸水歌）源于东晋，发展于元、明，兴盛于明未清初。她是我国民族民歌中不可多得的奇葩。在2006年下半年，他组织了“在共同志趣...

  • 木鱼歌校园教育传承初探

    木鱼歌在莞邑地区的曲艺非遗项目中占有重要的历史地位，也对于发展传承我国传统艺术文化具有重要的研究价值。东坑木鱼歌创作以人为本体的传统民间艺术，反映了劳动人民的生活真实情感，凝聚了...

  • 非物质文化遗产在校园传承

    邀请国内非遗研究知名专家、学者，对学校在非物质文化遗产保护和传承研究方面进行指导。学校教师研究方面已经取得了一定成果，获得文化部等高层次非遗研究课题4项、省级课题18项、专著7部、论文...

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