长清区初中语文学科举行大单元教学集体备课活动

为进一步落实语文新课程标准的基本要求，探索大单元教学设计，进一步提高区域语文课堂教学质量，11月22日，长清区教研中心语文学科举办线上初中语文大单元整体教学备课研讨活动。长清区初中学校...

语文学科大单元教学设计论文优秀题目参考

1．“双减”背景下语文大单元作业设计——以统编版语文四年级下册第二单元为例2．核心素养导向的小学语文大单元命题设计与研究——以部编版小学《语文》二年级下册第六单元阅读鉴赏类命题为例3．浅谈大单元教学背景下初中语文课程中思政元素作用的有效发挥4．基于新课标指向核心素养的初中语文大单元教学设计探究——以部编教材八年级语文上册“古人的山水情怀”为例5．初中语文“大单元”教学实践思考6．高中语文大单元教学的“小”“大”之辩——以选择性必修中册第

基于大概念的初中语文单元教学设计

语文大概念是从语文学科知识中概括出的核心概念，它在单元概念的基础上形成，是对语文单元教学更为宏观的认识和提高，在内容上跨越了时间、地点和情境，能够显示出语文学科核心素养中的关键能...

初中语文单元教学设计及学科资源整合研究实施方案

坚持“主题探究，小组合作，单元施教，综合渗透，拓展延伸，知行并 进”的原则，通过单元教学整体设计和开发师生使用的各类课程资源， 优化课堂教学，深化校本研修，提高初中语文学科教学...

语文学科大单元教学设计论文优秀题目参考

语文老师大单元教学设计论文最新题目参考，语文新课标2022版论文 小学 初中 高中语文大单元获奖论文题目#语文老师#语文学科#语文大单元教学 1．“双减”背景下语文大单元作业设计—以统...

戴晓娥：初中语文大单元教学设计与实施策略

初中语文大单元教学设计如何体现学科育人目标？初中语文大单元设计与小学语文大单元设计有何区别？有何联系？初中语文大单元教学设...

基于学科大概念的初中语文单元教学设计研究

基于学科大概念的初中语文单元教学设计，就是要以学生为中心，把握单元各个模块之间的有机联系，对单元教学进行科学设计，关注情境化的知识习得和实践性的学习方式。本文围绕学科大概念指引下的...

优秀初中语文教学设计

中学语文教学设计 2.1分 1534阅读 优秀初中语文教学设计- 3.8分 4531阅读 语文教学设计参赛优秀模板(含高中和初中) 4.1分 6.2W 阅读 初中语文优秀教学设计 2.1分 5451阅读 语文教学设计优秀模版...

初中语文大单元教学设计案例（精选13篇）

学科核心素养呈现形式 1、精心创设“问题情境”，激发学生探索生物生. 图片详情： 篇2：【大单元教学】2.4教学设计：噪声的危害和控制+物理八上第二章《声现象》大单元教学设计（人教版） 【大...

语文学科大单元教学设计论文优秀题目参考 小学 初中 高中语文大单元获奖论文题目.docx

语文学科大单元教学设计论文优秀题目参考 小学 初中 高中语文大单元获奖论文题目 共49个 “双减”背景下语文大单元作业设计—以统编版语文四年级下册第二单元为例 核心素养导向的小学语...