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  • 用生活现象创设问题情境的意义及在初中物理教学中的应用

    【摘要】： 在初中物理教学中,教师不仅要运用教材的理论知识,还要运用生活中的一些实例和现象,对生活中的物理现象进行演示和分析,培养学生的兴趣和思维能力,提高学生的学习能力以及物理学习成绩。初中物理知识与现实生活联系紧密,解释生活中的许多物理现象,学生可以通过对生活现象的探索来学习物理知识,帮助学生学习,解决实际问题。

  • 初中物理教学情景创设研究的意义

    初中物理教学应紧密联系生活实际[J];教育教学论坛;2014年11期 6 魏永凤;物理教学中提高学生兴趣的几点办法[J];读与写(教育教学刊);2014年03期 7 邓晓琼;杠杆[J];物理教学;2013年05期 8 李德芳;...

  • 教学情景的合理创建对初中物理教学的意义－金锄头文库

    一、利用故事创建教学情景初中生对于枯燥乏味的物理知识并没冇多大的兴趣，所以，教师在教 授物理知识时，耍合理 《教学情景的合理创建对初中物理教学的意义》由会员ss*gk分享，可在线阅读，更...

  • 小议初中物理课堂教学情景构建的途径和意义

    小议初中物理课堂教学情景构建的途径和意义[J];好家长;2018年81期 2 李玉杰;创建学生真正喜欢的物理课堂教学模式[J];赤子(上中旬);2015年06期 3 张福庆;寓教于乐,寓乐于学——如何在物理教学中激发学生的学习兴趣 [...

  • 情景教学模式在初中物理教学中的应用

    尤其是对于刚开设物理课程的初中生们来说,情景教学模式可以使学生们更容易接受和理解课程的内容.因此,在初中物理教学中应用情景教学具有重要的意义.

  • 浅议初中物理课堂中创设情境教学的意义

    1、浅议初中物理课堂中创设情境教学的意义传统的教学模式是学生被动的接受教师的提问，缺少情景创设，导致学生缺乏问题意 识，不能发现问题中所包含的正确规律，而无法用已具备的知识去解决问题...

  • 初中物理课与情景教学的结合

    情景教学在初中物理课中的应用能够有效调动学生参与物理学习的积极性，对于提升初中物理课堂综合效益具有十分重要的意义。具体的说，情景教学在初中物理课中融合应用的价值主要表现为以下几个方面。首先，情景教学能够将抽象的物理知识转变为...

  • 初中物理情景教学的若干思考

    这在无形中为教师提出了更高地要求，教师必须认清形势，分析教学工作中出现的问题，采取相应措施实施解决 本文将对初中物理情景教学中存在的问题进行分析，并找出解决问题的有效措施分别从:情景教学的意义、初中物理情景教学中存在的...

  • 浅谈初中物理教学中情境教学法的运用

    初中物理教学中情境教学法的实践探究[J];新课程;2021年17期 6 赵志刚;情境教学法在初中物理教学中的应用[J];中学课程辅导(教师通讯);2020年01期 7 安宁;初中物理教学情境创设的有效对策 [A];2023第一届教师教育研究...

  • 初中物理教学中的情境创设

    所以对于初中物理教学中的情境创设进行分析是具有现实意义的，下面就对相关内容进行详细阐述。一、初中物理课堂教学中情境创设的原则 初中物理教学内容与学生的现实生活有着非常密切的联系...

初中物理情景教学的意义

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