语文教学中学生创新意识的培养

1. 一、激发兴趣，唤醒创新意识教师要不断创设富有变化的能够激发学生兴趣的学习情境，才能推动其求知欲，发展其智力因素和非智力因素，形成为科技进步作贡献的兴趣和志向，创新意识不能只靠教师的讲述来启发，在课堂上要注意知行结合，营造兴趣氛围。精讲多练，激励学生的创造性思维，培养能干巧干的动手能力，鼓励学生进行小发明、小创造。如在教学《死海不死》一课时，师生共同讨论死海不死的原因，从中进行科学的分析，然后要求学生在课后做一些有关的浮力试验，看看

为什么说祖国的灿烂文化是各民族共同创造的？

为什么说祖国的灿烂文化是各民族共同创造的？关注问题 ​ 写回答 文化 民族 创造 祖国 为什么说祖国的灿烂文化是各民族共同创造的？关注者 53 被浏览 22,615 关注问题 ​ 写回答 ​ ...

深化民族团结进步教育 铸牢中华民族共同体意识

教育工作者应心怀“国之大者”，聚力“四个服务”，全面实施铸牢中华民族共同体意识教育，以此增强各族师生中华民族凝聚力和向心力。2020年9月，习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会上指出，要...

习近平：不断巩固中华民族共同体思想基础 共同建设伟大祖国 共同创造美好生活

■ 民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族共同体意识是民族团结之本。要紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，深化民族团结进步教育，引导各族群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，不断巩固中华民族共同体思想基础，促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同建设伟大祖国，共同创造美好生活，着力保持平稳健康的经济环境、国泰民安的社会环境、风清气正的政治环境，以实际行动迎接党的二十大胜利召开本报北京3月

科研课题 《腰鼓特色教育活动探究》 研究报告

在“以课堂教学为主渠道,以艺术教育活动为载体,以校园艺术文化为依托,突破重点,整体推进”的创特工作思路的指导下,我校分层推进、分步发展,全校师生共同努力,以腰鼓艺术教育为载体,大力实施素质...

【湖中医小y学长大放送】湖中医社团篇

1. 校广播台——杏林广播还记得吃饭时间时熟悉的校园广播么？大学里面也一样，这个组织主要是为大家及时播报各种体育、音乐、时事新闻还有英语广播哦~附：广播播出时间及栏目周一：午间：节目名称：新闻一周看播出时段：每周一12:00-12:30晚间：节目名称：青青校园播出时段：每周一17：40-18:30周二：午间：节目名称：体育第五季播出时间：每周二中午十二点晚间：节目名称：English-ing组播出时间：每周二17:40-18:30周三：

坚持“尊重的教育”理念促进进师生共同发展

学校创造条件鼓励教师积极参加学习，提高学历层次，丰富学识和文化底蕴，鼓励青年教师考研、读研、脱产学习，给他们找师傅，集中培训，参加校内外、国内外的学习和交流。要求他们考取在职研究生，目前有2人脱产一年攻读学位，已拿到学位...

如何提高当代大学生的审美观

1. 把传统文化教育纳入大学生德育工作体系中国传统文化历来重视“人”的修养，形成了向内探求的主体性道德精神，集中体现为以律己修身为特征的美德修养学说。这种修养学说强调自主自律、自我超越，以维护人伦关系和整体秩序，建立道德自我。《礼记・大学》记载：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”就是说：从天子到普通民众，一心所要行的，都是把修身看作是根本。修身的目的在于自我完善，成为道德上的圣人，为治国平天下打下基础。在中国伦理思想史上，形成了一

如何提升教师的语言修养

1. 一、广泛涉猎，博采厚积——言之有物。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，当今时代知识倍增，科学知识迅猛发展，每一个人都面临着不断更新旧知，补充新知的问题，师生之间的信息差越来越小，作为教师，知识更新更的要求就尤为迫切，不即时更新，就难以与时俱进，教书育人，而阅读不失为更新知识的一条最佳途径。书籍是思想的宝库，是人类进步的阶梯，高尔基说：“读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”

新的文化使命——从“第二个结合”看努力建设中华民族现代文明

“要坚定文化自信、担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明。”（一）时代的必然陕西...