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《国宝
该句运用拟人手法写出了大熊猫的情态,突出了它的可爱,给人们增添了无穷乐趣案例一:四川省宝性县农民杨世成在打猎时发现了大熊猫,用猎枪将其打死。拘交代,他捕杀大熊猫主要是为了卖钱,他先以...
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《国宝—大熊猫》教案
【投影显示】准备运动:知识储备说明文特别讲究语言的准确。在准确的前提下,可以平平实实,也可以生动活泼。品析说明文语言的准确可以从以下方面的修饰和限制入手:时间、空间、数字、范围、程度、频率...
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《国宝
其中的“嬉戏”、“憨态可掬”“悠然自得”运用拟人的手法,表现了大熊猫的可爱。4.保护大熊猫。在感受完大熊猫珍贵和可爱之后,再让学生了解大熊猫的现状是濒临灭绝,教师因势利导,激发学生关爱、保护野生动物的热情,增强学生保护野...
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国宝—大熊猫
2.了解大熊猫的特点习性。3.理解拟人的手法和形容词的运用。教学过程:一、预习反馈 嬉戏(xī)憨态可掬(hān jū)濒危(bīn)璀璨(cuǐ càn)邛崃(qiónɡ lái)浩瀚(hàn)栖息(q...
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国宝——大熊猫教案
在写“喜欢嬉戏”的时候 ,用了“有时…有时…有时…有时”的比较整齐的排比句式,分别写它直立、啃竹枝、打滚和玩耍的四个方面。可见用了用排比、打比方(状似舞蹈)、用拟人(悠然自得、漫不经心)等的说明方法,还有“笨拙的身体,摇摇晃易地”描摹都能形象具体地写出大熊猫体态的可爱。大熊猫经过训练之后就能成为明星,非常...
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按要求写句子二
不管天气十分炎热大家还是坚持锻炼身体,这山中的一切哪个不是我的朋友改为陈述句,就像在屋檐下躲雨你总不好意思赶我走吧,那些美好的印象我一辈子也不会忘记,坦克把盾的自卫矛的进攻合二为一。按要求写句子二 2017-07-03 01:38:39...
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