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  • 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家谁

    奥苏伯尔。先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔，奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，因此提出先行组织者的教学策略。

  • 论先行组织者教学技术

    先行组织者是奥苏伯尔基于认知心理学的有意义言语学习理论而提出的一种教学技术和教材组织技术。它是先于学习任务而呈现给学生的学习引导性材料，它比新的学习材料有更高的抽象性和包摄性。按照这种技术组织的学习过程属于同化学习过程。许多研究证明，运用这种技术可以促进学生的掌握性学习，增强认知结构和知识的迁移。它可以作为一种教学模式用来组织教学过程，也可以作为一种教材组织策略用来编制电教教材 机构: 河北师范大学电化教育系；领...

  • 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（ ） A.斯金纳 B.奥苏贝尔 C.桑代克 D.布鲁纳

    “先行组织者”概念由奥苏贝尔提出，即先于某个学习任务本身呈现的引导性材料。先行组织者的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并与认知结构中的原有观念及新的学习任务褶关联。 抢首赞 已赞过 已踩过 < 你对这个回...

  • 奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（ ）。

    [ 华图教育 题目解析]：本题考查奥苏贝尔的先行组织者策略。所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。也就是说，通过呈现“组织者”，在学习者已...

  • 谈先行组织者在说明文教学中的运用

    先行组织者是由美国认知心理学家奥苏泊尔提出的。先行组织者是指包摄性较广、最清晰、最稳定的引导性材料,通常在呈现教学内容本身之前介绍,用来帮助学生确立意义学习的心向。利用先行组织者可以让学生把即将 机构:...

  • 【精品】先行组织者

    内容提示：先行组织者教学策略及教学应用举例第二组伙伴们邱磊：41107067 杨思佳：41107095冯菊：41107070 黄俊芳：41107085邹欣：41107100 张玲玲：41107072麦柯：41107093 努尔依拉：41107094...

  • 先行组织者教学策略

    美国著名教育技术学家瑞奇鲁斯（C.M.Reigeluth）经过多年研究提出了一套比较完善而且便于操作的理论方法细化理论（Elaboratio...

先行组织者是谁提出的

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