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  • 寓言故事日记20字二年级

    还有的寓言只讲故事没有明说道理，在结尾对故事的结局或人物的命运或作品的寓意给读者留下了广阔想象空间，让读者自己品味、辨析、感悟。因此，我们在教学时要充分激发学生的想象力，并根据寓言故事的特征设计续写寓言故事、改写寓言故事、仿写寓言故事等教学环节来培养和提高学生的写作能力。1.续写寓言故事。有的寓言故事的结尾言已尽...

  • 一年级童话寓言作文

    一年级童话寓言作文-谁来了（仿写）—所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！

  • 小学三年级童话寓言阅读

    寓言从结构上看大多分为故事和教训两部分。（2）领会寓言的寓意。要通过对故事的分析，由浅入深，由表及里地把握寓言的含义。（3）掌握艺术手法，体会寓言的生活哲理。常使用拟人、夸张、讽刺等...

  • 寓言故事作文300字

    寓言故事都会带给我们一个个道理，这一次我就自己写了一篇寓言，带给我的启发很大，让我受益很多。故事开始了，在晚上，夜深人静的时候，一场争论打破了寂静，文具们在一起争吵，橡皮说：“铅笔，你说如果没有我你会怎么样呢？”铅笔说...

  • 成语寓言故事600字左右【三篇】

    下面就是 ® 无忧考网给大家整理的成语寓言故事600字左右，希望你们喜欢。【一衣带水】 出处《南史•陈后主纪》隋文帝谓仆射高颖曰：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎?释义像一条衣带那样狭窄的水域。原指窄小的水面间隔，后...

  • 小学三年级童话寓言阅读[共4页]

    （2）领会寓言的寓意。要通过对故事的分析,由浅入深,由表及里地把握寓言的含义。（3）掌握艺术手法,体会寓言的生活哲理。常使用拟人、夸张、讽刺等表现手法【课本再现】小马过河 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天,老马对小...

  • 仿写,写话兴趣的生长点——苏教版语文二年级写话《学编寓言故事》教学设计

    寓言故事《学编寓言故事》二年级 生长点 教学设计 【摘要】：<正>【设计依据】1.《语文课程标准》提出了低年级写话教学的目标,其中第1条就是:对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象...

  • 三年级鹿角和鹿腿仿写作文

    同学们，你们喜欢寓言吗？寓言可以让我们明白很多道理，今天我就和你们一起欣赏 我假期读的寓言《美丽鹿角的悲哀》的故事。故事是这样的，“一头美丽的长角鹿渴得要命，来到一处清澈的河边喝水：它喝了清 凉的河水觉得很舒服，便端详起自己在水中的影子来。鹿儿孤芳自赏，为自己端庄美丽的 犄角而扬...

  • 三年级金色的草地仿写小练笔

    篇一：三年级金色的草地仿写小练笔 油菜花 有一天，我起得很早去郊外漫步，发现田野并不是黄色的，而是碧绿的。中午返回的时候，我看见田野是黄色的。傍晚的时候，田野又变绿了。这是为什么呢？我来到田野上，仔细观察，发现油菜花的...

仿写寓言故事三年级

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