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  • 改革人才培养模式 推进产教融合育人

    产教融合、校企合作是一种“双赢”模式，学校的育人水平不断提高。有效地延伸了课堂教学，构建真实的职业环境；有效地促进教学模式改革和课程方式改革，培养优秀的学生；为企业源源不断地输送...

  • 加强产教融合 人才快速成长

    与政府部门、企业合作，形成制度化的产教融合人才培养模式。效果怎么样，实践见分晓。王添宝进入荣程钢铁集团后，赶上新部门成立...

  • 产教融合人才培养模式研究

    本文提出了“学练创产研”五级进阶式的产教融合人才培养模式，对此进行了背景分析、现状分析，阐述了研究的意义，提出了研究的具体实施内容。

  • “产教融合”人才培养模式探析

    高职院校"产教融合"人才培养模式的研究与实践作为高职教育改革的重要举措,为推动地区经济社会发展和产业升级转型做出巨大贡献。但在改革进程中也出现了很多问题,如教学课程设计单一、理论教学与...

  • 高职院校产教融合人才培养模式创新研究

    创新产教融合人才培养模式，正是高职院校积极响应这一需求、提升服务地方经济发展能力的关键所在。产教融合意味着学校与企业、行业更紧密地开展合作，共同制定人才培养方案、构建课程体系、打造...

  • “产教融合订单式”人才培养模式探索

    最后,本文指出了"产教融合订单式"人才培养模式在促进实践教学、解决"双师型"教师缺乏、避免诚信陷阱等方面的优势。【相似文献】 中国期刊全文数据库 前30条 1 唐宇翀;“订单式”人才培养模式的现状与建议 [J];教育现代化;

  • 新时代产教融合人才培养模式的变革与创新思考

    当前教育机构重视对相关文件的学习，将产教融合人才培养模式作为推进教学改革的重要工作内容，深化对高职院校学生的培养，提高院校培养能力，转变传统教学人才培养模式，提升教学质量。一、产教融合人才培养策略现阶段经济建设进一步加...

  • 职业教育产教融合人才培养模式理论

    第二章职业教育产教融合人才培养模式理论第一节理论依据第二章职业教育产教融合人才培养模式理论第一节理论依据一、陶行知“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想二、施耐德“劳教结合”论三、杜威以“经验”为核心的知行统一论四、福斯特“产学合作”论”第二节职业教育概念与特征一、职业教育概念二、职业教育特征第三节产教融合概念与特征一、产教融合概念二、产教融合特征第四节人才培养模式概念与特征一、人才培养模式概念二、人才培养模式特征第二章职业教育产教

  • 产教融合人才培养模式的实施路径研究

    产教融合背景下的高等教育人才培养，主要是在教育理念、特色特征、培养模式、知识储备以及人才技能等方面，以学生为主体，以产出为导向，持续改进教育教学，强调专业建设要根据产业需求来进行，教学内容要适应技术的发展，根据学生的志...

产教融合人才培养模式

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