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  • “新型职业农民”兰京峰：农民为啥就不能“高大上”

    初四,城乡仍沉浸在春节的喜庆气氛中,济南市长清区培养的首批“新型职业农民”、万德镇界首村茶农兰京峰,仍不忘到他那在米面山下的8亩茶园看一看。长清首批“新型职业农民”兰京峰(左)在查看茶树。■新年新愿:不远的将来,农民...

  • 农村职教重在培育新型职业农民

    新型农民的培养离不开教育，特别是农村职业教育。为此，农村职业教育既要加快自身转型，又要加大政策扶持力度。一是要准确定位。农村职业教育要转变观念，增强为农服务的理念，明晰自身的办学定位。培育新型职业农民不仅要着眼于农村城...

  • 农业部举办“培养新型职业农民”专题演讲

    11月7日，农业部举办中青年干部学习交流活动“培养新型职业农民”专题演讲及专家讲座。参加演讲的10名选手是此前开展的“培养新型职业农民”专题征文获奖者。他们围绕“加快培养新型职业农民，加快发展现代农业”主题，从不同视角阐释了...

  • 新型职业农民是指哪些人？他们为什么被称为“新型职业农民”？

    从2012年到2017年，连续6个 中央一号文件 都对新型职业农民培育作出了部署，新型职业农民被国家寄予厚望。数据显示，目前全国农村实用人才总量目前突破2000万人，其中新型职业农民超过1500万人...

  • 如何培养新型职业农民

    培养新型职业农民，已经成为中国社会解决“三农”问题的重要途径。如何培养新型职业农民，是理论界需要解决的一个重大问题。河北农业大学商学院副教授李逸波博士的《现代化进程中的农民职业分化研究》（中国社会科学出版社2014年12月版）就是一部研究中国现代化进程中的农民职业分化的著作，对当前我国正在进行的新型职业农民培养具有重要价值。该书具有以下几个特点：选题重要。 改革开...

  • 浅谈新型职业农民培训的意义

    三、新型职业农民培养的意义 1、培育新型职业农民，是确保国家粮食安全和重要农产品有效供给的迫切需要。随着人口总量增加、城镇人口比重上升、居民消费水平不断提高、农产品工业用途的拓展，...

  • 如何培养新型职业农民?(全文)

    新型职业农民首先是农民，从职业意义上来说，所谓农民是指长期居住在农村社区，并以土地等农业生产资料长期从事农业生产的劳动者。需要符合以下4个条件：一是占有或长期使用一定数量的生产性.

  • 新型职业农民谁来培养

    职业院校成为培养新型职业农民的重地。4月3日，教育部办公厅、农业部办公厅联合发布了《中等职业学校新型职业农民培养方案(试行)》(以下简称《培养方案》)，标志着我国中等职业学校向广大农民...

  • 中国谁来种地？教育部聚焦如何培养新型职业农民

    近日，为答复人大代表、政协委员的提案议案，教育部又召开了加快发展新型职业农民中等职业教育座谈会，会议聚焦如何培养新型职业农民。教育部副部长鲁昕在会上透露，按照农村实用带头人的培养规划，从2012年起，每年要在全国范围内培养...

  • 谁来培养新型职业农民

    县级职教中心是适应县域经济发展需要而设立的，其功能就在于整合各类资源、创新体制机制、形成培养新型职业农民的合力。这样的合力形成之后，将提升培养新型职业农民的保障能力。这使得县级职教中心，正逐步成为涉农职业教育的主要阵地...

为什么培养新型职业农民

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