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国学经典诵读作文
国学经典诵读作文1 星期三，我们穿着整齐的校服，来到学校参加古诗经典诵读比赛。比赛前，陈老师让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张，眼睛要看前方，动作忘了，可以看小主持人怎么做。比赛开始了，我们一个个精神抖擞，“刷...
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诵国学经典 做书香少年——东城第一小学二年级开展国学经典诵读活动
东城第一小学二年级国学经典诵读活动 五千年诗礼文明，根深叶茂，悠远深厚；五千年古韵风华，馥郁熏陶，经久未衰。为弘扬中华传统文化，传承经典，培根铸魂，5月14日上午，东城第一小学二年级...
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经典诵读·国学课本：7年级
《经典诵读·国学课本:7年级(上册)》选取文章的内容标准为从易到难，从古代蒙学读物开始，直至“四书五经”乃至“十三经”等，涵盖诗词曲赋、古代著名小说散文戏剧等，以易诵读、易普及、广流传...
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小学国学经典诵读计划范文
小学国学经典诵读计划范文(一) 一、指导思想： 为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖...
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诵读国学经典作文
自从暑假妈妈陪我重温了《论语》、《三字经》等国学经典诵读后，我才意识到自己以前错得多么的厉害。《论语》里有一句：“学而不知则罔，思而不学则殆”，深深的触动了我，它告诉我学习固然重要，但如果没有正确的学习方法，仅靠认真，学习不会有多大的进步；而只掌握思考方法，却不认真，成绩也不会好...
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国学经典诵读计划(通用5篇）
3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。四、教学活动。本学期将举行国学朗诵比赛，将以班为单位，给学生提供展示自己的机会，进一步激发学生对国学的兴趣。经过两年的国学教学，我探索出了一些经验...
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2017年小学国学经典诵读计划
2017年小学国学经典诵读计划（一） 一、指导思想 通过开展国学经典诵读工程，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴。培养爱国主义精神，提高学生的文化素养和道德素质...
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国学经典诵读篇目
第一部分：必背内容育人篇(从“人之初”到“及老庄”)
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三年级《小学生经典诵读》解读
1 漆娟; 三年级《小学生经典诵读》解读 [J];基础教育论坛;2014年36期 2 唐玉兰; 四年级《小学生经典诵读》解读 [J];基础教育论坛;2014年36期
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