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2017中外STEM交流盛宴——“中国STEM+创新教育大会”
来自山东省的创客教育联盟副理事长杜春晓先生.从学校实践角度出发,提出STEM教育体系的中小学创新教育理论和探索的方式,指出理论和课堂相结合,课堂和实践相结合的指导体系。北京市青...
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2017中外STEM交流盛宴——“中国STEM+创新教育大会”
来自山东省的创客教育联盟副理事长杜春晓先生.从学校实践角度出发,提出STEM教育体系的中小学创新教育理论和探索的方式,指出理论和课堂相结合,课堂和实践相结合的指导体系。北京市青...
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例如,教育科学出版社出版了“中国STEM教育2029行动计划”丛书12本、上海科技教育出版社出版了《技术与工程素养标准:技术与工程在STEM教育中的作用》、清华大学出版了《STEM教育理论与...
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服务“一带一路”建设 14国教育行政人员在蓉探讨STEM教育经验
旨在主动服务“一带一路”建设,展示成都STEM教育实践探索,与来自美国、澳大利亚、马来西亚等14个国家的27位教育行政人员和学...
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创客教育与STEM教育有什么不同?奇思妙想
创客教育与STEM教育的融合,将为当前基础教育领域综合实践课程和信息技术课程带来时代性的变革,共同推进创新人才的培养。 ...
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关于开展STEM教育网络培训的通知
1、内容主要包括:STEM教育的基础理论,科学研究和工程设计的方法与流程,科学与工程在学科教学课程中的整合,基于项目学习的STEM教学模块实例。课程简介详见附件1。2、在线课程计划表...
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STEM教育与STEAM教育的区别是什么?
其实,STEAM教育就是在原有STEM教育基础上加入了“艺术”,包含较广泛的人文艺术科目,涵盖社会研究social studies、语言language、形体 physical、音乐musical、美学fine arts 和表演...
stem教育理论与实践
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