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  • 例释教学目标陈述法

    2.如何陈述课堂教学目标一一ABCD目标陈述法的应用[J].赵慧君.现代语文(教学研究).2012,第002期 3.基于课标、重难点教学内容、学情分析的教学目标设计与陈述—以《猫》为例,反思...

  • 小学二年级下册语文教学计划

    ①学习评价指标1—8统一后按ABCD四等作等级评定;②坚持平时的单元抽查、期中抽测和期末抽测相结合,实行百分制。③评价注重学习过程、学习状态和学习结果相结合。④评价人员为:学生、老师、...

  • 小学二年级下册语文教学计划(三篇)

    ①学习评价指标1—8统一后按ABCD四等作等级评定;②坚持平时的单元抽查、期中抽测和期末抽测相结合,实行百分制。③评价注重学习过程、学习状态和学习结果相结合。④评价人员为:学生、老师、家长。⑤评价方式:自评、组评、老师...

  • 论语文教学目标设计与阐述中存在的问题及解决途径论文

    三、用abcd法编写教学目标,使教学目标的阐述有利于教师的授课和检测,有利于学生的学习和自测。现代教育技术学认为,教学设计是以获得优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论及传播理论为理论基础,运用系统方法分析教学问题、确...

  • 教学计划范文9篇

    教学计划 篇1 一.学情分析 三年级有三个班,这些学生因初步接触英语,对它有些陌生也有些好奇。学生中大部分的人都积极主动的英语交朋友,大胆的去说去练,因而这些学生在三年级上半学期中英语上有一定的进步。但也有少数学生不重视...

  • 小学语文课堂教学评价标准(试行)人人文库网

    小学语文课堂教学评价标准评价项目评 价 要 素评价等级得分ABCD教学理念1教学理念新,符合素质教育和新课程改革的要求;2在语文学习的过程中渗透人文因素,实现工具性与人文性的统一;3以学生...

  • 网课《教师专业技能训练》章节测试答案

    A:要依据具体的教学目标和任务 B:要依据学生的知识基础,认识能力和心理特征 C:要依据学科特点和具体内容 D:要依据学校的办学条件和教师特长 答案:ABD 2、教学设计的主要原则有哪些?A:发展性...

  • 小学语文课堂教学评价标准(试行)20220819.doc

    精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业 小学语文课堂教学评价标准(试行)评价项目评 价 要 素评价等级得分ABCD教学理念1教学理念新...

  • 对“教学目标”陈述方式的反思

    3.如何陈述课堂教学目标—ABCD目标陈述法的应用[J].赵慧君.现代语文:高中版.2012,第2期 4.《数学课程标准》《数学教学大纲》具体目标陈述方式的比较[J].胡松林,孔企平.湖南教育:下旬(C)...

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