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面向21世纪重点建设100所高校和学科的国家工程
211工程（Project 211）是中国政府为提升高等教育水平而实施的国家级重点建设工程，其由来和发展历程可概括如下：
一、起源与筹备阶段
- 早期酝酿：1990年6月，国家教委在制定教育发展规划时首次提出集中资源建设约30所重点高校的设想，后调整为100所左右，并纳入面向21世纪的战略规划，初期简称为“211计划”。
- 政策成形：1993年，原国家教委发布《关于重点建设一批高等学校和重点学科点的若干意见》，明确“面向21世纪建设100所高校和重点学科”的目标。
二、正式启动与推进
- 批准时间：1995年11月，国务院批准《“211工程”总体建设规划》，标志着工程正式启动，成为新中国成立以来高等教育领域规模最大、层次最高的重点建设项目。
- 核心目标：通过重点支持一批高校和学科，提升中国高等教育的整体实力，服务国家科教兴国战略。
三、发展阶段与调整
- 规模扩展：最初计划建设100所高校，实际最终纳入112-116所（因部分高校跨校区独立招生统计差异）。
- 政策调整：2011年教育部宣布工程规模稳定，不再新增学校；2016年相关管理办法被宣布失效；2019年教育部明确将211工程与985工程统筹为“双一流”建设。
四、历史意义与争议
- 积极影响：显著提升了入选高校的科研能力和国际竞争力，为中国高等教育体系奠定了基础框架。
- 争议问题：资源分配不均衡导致地区间教育差距，部分非211高校面临边缘化。
总结：211工程是中国高等教育发展史上的里程碑，其命名源自“21世纪100所高校”的核心理念，后随政策演进逐步被“双一流”建设替代，但其影响力至今仍存。
211大学的来历 “211大学”这一称谓源于中国政府在1995年启动的“211工程”。以下是对211大学来历的详细阐述： 一、背景与目的 20世纪90年代，中国高等教育面临国际竞争压力，亟需集中资源打造一批高水平大学。为了提升中国一流大学的教育质量和科研水平，缩小国内外高等教育差距，中国政府决定实施“211工程”。 二、名称由来 “211工程”中的“211”代表“面向21世纪，重点建设100所左右高等学校和一批重点学科”。尽管最终实际入选的高校数量超过了100所（达到了112所），但“211大学”的称呼仍然沿用至今。 三、实施过程 “211工程”自1995年启动后，分三期推进，至2016年结束。在这期间，国家累计投入资金超千亿元，用于支持入选高校在基础设施、师资队伍和学科建设等方面的提升。 四、入选高校 “211工程”覆盖了全国31个省级行政区的112所高校。这些高校在各自的领域内具有显著的优势和特色，如清华大学的工科、北京大学的文理科、中国科学技术大学的理科和工科等。 五、历史地位与影响 “211工程”奠定了中国高校分层发展的基础，提升了中国大学的国际声誉，促进了科研和创新，提高了学生的竞争力。尽管后来教育部将“211”“985”统筹为“双一流”建设，但“211大学”这一称谓仍然在社会上具有广泛的影响力和认可度。 综上所述，“211大学”是中国政府在20世纪90年代为提升高等教育质量和科研水平而实施的一项重要计划。通过这一计划，中国成功打造了一批具有国际竞争力的高水平大学。
