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  • 辅导员不是“24小时服务员”，各方要多一些边界意识

    一方面，辅导员要点燃学生的“希望之灯”，照亮和温暖学生前行的道路；另一方面，辅导员不是“24小时服务员”，学校、家长乃至学生要多一些边界意识，为辅导员充分履行本职“松绑减负”。

  • 辅导员不是“24小时服务员”，各方要多一些边界意识

    一方面，辅导员要点燃学生的“希望之灯”，照亮和温暖学生前行的道路；另一方面，辅导员不是“24小时服务员”，学校、家长乃至学生要多一些边界意识，为辅导员充分履行本职“松绑减负”。

  • 辅导员不是“24小时服务员”

    另一方面，辅导员不是“24小时服务员”，学校、家长乃至学生要多一些边界意识，为辅导员充分履行本职“松绑减负”。（作者系华中师范大学学校治理研究中心副研究员，华中农业大学文法学院辅导员...

  • 辅导员不是“24小时服务员”

    另一方面，辅导员不是“24小时服务员”，学校、家长乃至学生要多一些边界意识，为辅导员充分履行本职“松绑减负”。（作者系华中师范大学学校治理研究中心副研究员，华中农业大学文法学院辅导员...

  • 辅导员不是“24小时服务员”

    另一方面，辅导员不是“24小时服务员”，学校、家长乃至学生要多一些边界意识，为辅导员充分履行本职“松绑减负”。（作者系华中师范大学学校治理研究中心副研究员，华中农业大学文法学院辅导员...

  • 辅导员不是“24小时服务员”

    另一方面，辅导员不是“24小时服务员”，学校、家长乃至学生要多一些边界意识，为辅导员充分履行本职“松绑减负”。（作者系华中师范大学学校治理研究中心副研究员，华中农业大学文法学院辅导员...

  • 辅导员不是“24小时服务员”

    另一方面，辅导员不是“24小时服务员”，学校、家长乃至学生要多一些边界意识，为辅导员充分履行本职“松绑减负”。【此文系转载，来源于中国青年报，版权归属原作者】实习编辑：屠敏

  • 辅导员不是“24小时服务员”

    作为一名曾经的辅导员，我和同事们自嘲“什么都不怕，就怕学生半夜打电话”。不论是突发疾病，还是发生意外伤害，抑或是遭遇网络诈骗，当学生们需要寻求外部支持时，第一个想到的就是辅导员。...

  • 高校辅导员不是“24小时服务员” 角色的边界在哪里

    另一方面，辅导员不是“24小时服务员”，学校、家长乃至学生要多一些边界意识，为辅导员充分履行本职“松绑减负”。（作者系华中师范大学学校治理研究中心副研究员，华中农业大学文法学院辅导员...

24小时服务员

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