-
5的乘法口诀教案(2)
情感、态度与价值观目标：在归纳口诀的过程中，使学生学习有条理的思考。【教学重难点】经历编写口诀的过程，理解口诀的含义。【教学准备】多媒体课件。课 时：一课时教学过程：一、复习导入...
-
第九课时9的乘法口诀
2、能初步记住 9 的乘法口诀，并运用口诀熟练的进行计算。过程与方法 通过学生自主学习，培养学生观察、推理能力。情感态度与价值观 在学习过程中，培养学生思维的敏捷性，体验成功的喜悦，培养...
-
2019秋二年级数学上册 6.3 8的乘法口诀教案 新人教版.doc
情感、态度与价值观：培养学生的推理、概括和应用知识解决实际问题的能力。教学重点 使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。教学难点 初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。教学方法教法...
-
二年级数学上册 第四单元 凯蒂学艺—表内乘法（二）4.1 6的乘法口诀教案1 青岛版
在老师的引导下，编出6的乘法口诀情感态度与价值观初步培养学生抽象概括能力教学重点通过直观的实物图和乘法的含义，在老师的引导下，编出6的乘法口诀教学难点找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积教学方法...
-
二年级数学《用789乘法口诀求商》教案.doc
3、情感态度与价值观：通过创设生活化的情境，使学生感受到数学与生活的密切联系，培养学生探究知识的兴趣。重点：使学生熟练应用乘法口诀求商难点：熟练应用乘法口诀求商（根据除法算式想出合适的...
-
二年级上册《2、3、4的乘法口诀》获奖教学设计人教版
（三）情感态度和价值观体会学习乘法口诀的意义，感受乘法口诀的简洁美，增强民族自豪感。二、目标解析三、教学重难点教学难点：熟练运用2、3、4的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。四、教学准备多媒体课件等五、教学过程（一）回顾旧...
-
用7、8、9的乘法口诀求商
知识与技能:学会利用 7、8、9 的乘法口诀进行求商。过程与方法:能比较熟练地进行除法求商。情感态度价值观:进一步发展学生解决问题的能力。课 题 用 7、8、9 的乘法口诀求商 教学重点 教学难点 ...
-
7的乘法口诀教学设计
用多媒体，形像直3、出示表格中的部分内容：“小船只数 ”1，“观。激活学生已有的个数 ”7。的编制 1 6 的乘摆 1只小船用 7个 ，7是 1个7。如果法口诀的经验，引
-
30分简答题怎么记？看这里
（5）学生学习中自我价值的维护（6）学生自我效能的增强记忆口诀：一归二成三自30.简述如何培养和激发学生的外部学习动机？（1）表达明确的期望（2）提供明确，及时且经常性的反馈（3）合...
浏览更多安心，自主掌握个人信息!
我们尊重您的隐私，只浏览不追踪
