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  • 高校思政课增强适应性的几个关键问题—学习习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神

    新征程高校思政课增强适应性，在强化思政课教育教学动因适应、内容适应、实施主体适应、方式方法适应多重维度上，明确“为何而教”、把握“要教什么”、厘清“由谁来教”、揭示“怎么教好”，...

  • 高校思政课作为立德树人关键课程研究

    全文在提出高校思政课作为立德树人的“关键课程”这一要素基础上,以马克思主义人学理论和马克思主义中国化的理论成果为指导,以思想政治教育为研究方向,以高校思政课现状与立德树人目标的契合度...

  • 人工智能技术应用下高校思政课教师的角色适应研究

    因此,本文遵循理论与实践相结合的理念,以高校思政课应用人工智能为研究背景,分析人工智能技术与高校思政课教师角色适应的相关性,通过调查分析高校思政课教师的角色在人工智能技术应用下所遇到的瓶颈和难题,并找出提出促进高校思政...

  • 高校思想政治课教学模式研究

    在这样的形势下,以往教学中所运用的教学模式已不再能完全适应新形势下的高校思想政治课的教育教学。因此,针对高校思想政治课的新变化和新特点,探索适用于高校思想政治课的新的、信息化的教学模式,成为当前高校思想政治课亟待解决的...

  • 高校思想政治课实践观点应用

    高校思想政治理论课实践教学对于调动学生学习的积极性主动性都发挥着重要的作用：实践教学是理论与实践的结合，在实践教学过程中，学生的亲身实践和体验能引导和帮助大学生掌握马克思主义的立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，接受爱国主义、集体主义和社会主义教育，提高认识水平和社会适应能力，形成良好的思想品德和行为习惯。

  • 屏读时代高校思政课的适应、顺应与实效提升研究

    需辩证处理感性与理性、碎片化与体系化、多元与核心的关系,避免屏读的缺陷与偏离.在此基础上,高校思政课也要应移动互联网发展的趋势而动,顺学生的需求而为,适度引入屏读,更好地发挥思政课对主流价值观的引领功能及新时代铸魂育人功能.

  • 思想政治理论课对大学生社会适应能力的培育途径研究

    思想政治理论课对大学生社会适应能力的培育途径研究 摘要：大学生的社会适应性问题在当今大学生群体当中已经成为一个具有普遍性特征的问题，也是一个社会及高校自身重点关注的问题。大学生是否...

  • 高校思政课教学设计有效性研究——基于复杂适应系统理论

    高校思政课教学设计有效性研究—基于复杂适应系统理论[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2013年10期 2 李智军;董焕敏;论对分课堂推动高校思政课教学“四重转变”的问题与策略[J];文...

  • 适应性视域下职业院校“大思政课”教学探索

    高校思政课“问题导向”教学模式研究 [J];学校党建与思想教育;2020年21期 8 陆亚平;对高校思政课核心课程教学实效性提高的思考 [J];学理论;2016年04期 9 陆俊;邢烨;何源;

  • 《高校思想政治理论课特聘教授制度建设研究》出版

    五是要强化与思想政治理论课相适应的教学能力建设，实现话语体系有效转换。这些均是该书乃至该课题组力求为高校思想政治理论课特聘教授制度建设提供行之有效的践行方法及完善手段而作出的努力。

高校思政课适应性研究

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