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丢失物品，可用诸葛马前课自己占卜可否找到
伸出左手，五指分开，从食指根、食指尖、中指尖、无名指尖到无名指根、中指根，又回到了食指根，其位置名称分别为大安、流（留）连、苏（速）喜、赤口、小吉、空忙（亡）。占算方法是，伸出左手，五指分开，从食指根、食指尖、中指尖、无名指尖到无名指根、中指根，又回到了食指根，其位置名称分别为大安、流（留）连、苏（速）喜、赤口、小吉、空忙（亡）。 （画了个手指图想示意一下，可是图不呆着，露不出来） （画了个手指图想示意一下，可是图不呆着，露不出来） 以
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小六壬六神定吉凶
小六壬，又称马前课，是中国传统历法中的一种简易预测方法。它以大安、留连、速喜、赤口、小吉、空亡六位神煞来判断吉凶，通过观察六神在月、日、时中的落宫，以及与其他干支的组合关系，来推测...
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人教版语文七年级下第29课《马》教案
过程与方法 1.理解人工驯养的马和天然野生的马的特性。2.揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用，并学会运用。情感、态度与价值观 1.激发学生关爱动物、珍视生命的感情。2.思考人与动物的关系，感悟动物身上折射出来的可贵精神。
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全马训练课 | 5周基础期，肌力训练要做好
分别是： 基于心率+跑步能力（以下简称跑力） ， 基于跑力 ，以及 基于目标成绩 。 基于心率+当前跑力 基于心率+当前跑力 这个方法前期准备会较多，首先，要测试并获得个人的最大心率和安静心率；其次，要通过测试来获得你最近的跑力；然后，基于你的当前跑力和心率区间来执行训练计划。这个执行方法能将我们的训练计划边际效益最大化，也就是在相同的跑量下你的跑力提高的更多。
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观摩课心得体会
学习单位体积的问题时，他先让学生独立思考，然后让学生说，再让学生用烧杯去量水，用手感知硬币的大小等等，学生在动手操作中，明白方法，能够感知物体的体积。
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观摩课心得体会
...具有持久性，注意力易于分散。教师应根据教学内容创设生动的情境，让学生从直观形象的情境中去发现新的数学知识与方法，不知不觉地进入数学学习世界。比如刘艳杰老师的《三角形三条边的关系》就...
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道家小六壬（即：道传小六壬）—蔡易升易经风水研究院
《择法卷》目录：马前择吉垂杨柳，出行吉方诀，分类择吉（包括：还替身，还送替身择日，还送替身择日趋避，还送替身方法，还阴债，还阴债择日，阴债的确定，欠上天阴债的断法。欠地府阴债的断...
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