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政府津贴享受人员导师带教组、首席教师课堂教学研究室
政府津贴享受人员导师带教组、首席教师课堂教学研究室学员申请表学校姓名性别年龄学段学科专业职务骨干类型特长手机E-mail近三年区级及以上教科研成果(刊物发表)时间科研名称(文章名称)等第...
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首席教师制,中文例句,英文例句
思想政治理论课教学“首席教师负责制”的探索 3. Practical Research on the Implementation of Top-teacher-...成为“平等者中的首席”—后现代主义课程观对高职教师教育教学能力培养的启示 ...
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松江一中 教师风采>陆家治老师(区首席教师)简介
1970年9月参加教育工作。1988年荣获上海市园丁奖,1992年被评为上海市语言文字先进工作者。2001年被评为“区级导师”,2003年被松江区人民政府聘任为松江区首届“首席教师”。在教学中,他倡导...
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首席教师:以自我成长带动群体成长
现主要从事教育研究、培训、咨询等工作,出版《给教师的一百条新建议》、《忠告中层》、《学校的秘密》、《从校长到幕僚》等专著。■林茶居今年8月“上海书展”期间,应华东师范大学出版社的邀请,郑杰携新书《首席教师》(华东师范大学出版社出版)到书展现场作公益讲座——“教育新姿态:平等中的首席”。
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首席教师市级专家结对带教方案
3、干训部要根据学员结对培养的课时量,对接教师教育办公室折算成教师职务培训学分,并做好个性化培养的具体落实工作。(二)学校工作要求1、努力为名校(园)长来校指导创设良好的工作条件,要抓住名校长指导带教的良好契机,加强学校...
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记潜山市三妙中心小学徐华庆首席教师工作室
该团队注重学习,徐华庆老师赴安庆师范大学参加首席教师专项培训,且每年坚持阅读4本教育专著、专业知识书籍,阅读2种核心期刊杂志,每年撰写有理论深度的读书笔记、反思体会5000字以上,工作室成员其他每人每年阅读2本教育教学和学科知...
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首席教师市级专家结对带教方案
3、干训部要根据学员结对培养的课时量,对接教师教育办公室折算成教师职务培训学分,并做好个性化培养的具体落实工作。(二)学校工作要求1、努力为名校(园)长来校指导创设良好的工作条件,要抓住名校长指导带教的良好契机,加强学校...
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首席教师带徒考核标准
本文格式为Word版,下载可任意编辑—首席教师带徒考核标准首席教师带徒考核标准之相关制度和职责,一、指导思想:以科学进展观为指导,以全面提高教师队伍的整体素质为中心,充分发挥骨干教师的...
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《首席教师》读书笔记
《首席教师》读书笔记1 在过去的一段时间内,我读了郑杰的《首席教师》一书。收获非常大,这本书系统的与教师进行了面对面的知识分享。之前也曾拜读过郑杰的《给教室的一百条新建议》,那是一本站在学校管理者角度上写的书,人文色彩浓...
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首席教师带徒考核细则
2、完成首席教师布置的教学和阅读任务。3、刻苦钻研教学和教育业务。每学期至少读1本教育理论专着,并做好读 书笔记;每学期请首席教师至少听课10节,并根据首席教师的点评写好课后反 思;每...
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