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中小幼《风的作用》教学设计公开课教案教学设计课件【一等奖】.docx
《风的作用》教学设计天津市河西区中心小学洪文治【教材简析】本课是五年级上册《地球表面的变化》单元的第5课。本课由三部分组成：第一部分—聚焦，教材对风的作用进行了简单的解释，帮助学生...
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《风成地貌》教学设计案例
1.观察风成地貌景观图，了解风成地貌的形态和分布特点。
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《风的形成》优秀教学设计
（课件出示）彩旗飘扬，帆船疾驶，林涛怒吼，波浪汹涌――这些都是风的作用，它高兴时，悠闲漫步，轻摇柳枝；发怒时，则狂奔乱舞，拔树倒屋。那么，你知道自然界的风是怎样形成的吗？
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《风娃娃》教学设计
《风娃娃》教学设计1、教学目标（1）让学生认识12个生字、会写8个字。（2）能准确、流利及有感情的朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。（3）懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。2、重点与难点让学生知道风娃娃做了几件事，哪些做得好，哪些做得不好，理解课文内容，明白其中的道理。3、教学方法巡回指导法朗读感悟法4、教学准备多媒体课件，预习课文5、教学过程5.1创设情境，激趣导入（1）猜谜激趣：“云儿见它让路，小树见它招
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风的形成教学设计
【教学重难点】引导学生自己设计风的成因模拟实验；尝试探究自然界中风的成因。【教学思路】观察—质疑—猜想—设计实验—验证—小结—运用【课前准备】1. 文档格式：DOC|页数：5|浏览次数：171...
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风娃娃
板书设计：风娃娃做好事：吹风车吹帆船可爱好心办坏事：吹风筝吹衣服、小树傻气知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源一、复习生字检查稳固生字生字课件...
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风娃娃教学设计
1、 有感情地朗读课文，读懂故事内容，明白道理；
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《风娃娃》优秀教学设计
1使学生通过学习课文，明白风的作用。明白有好心还要有好方法这个做人做事的道理。2培养学生读书习惯和兴趣。二、教学重点：阅读能力的培养，通过学习使学生体会怎样阅读较长的课文，怎样弄清课文内容。
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