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  • 刘正维(民族音乐理论家)新芭网

    作为音乐理论家,他出版著作多部,发表文论百余篇,特别是在民族音乐形态学方面成就卓越,其“板块论”、“平衡论”、“三色论”以及在南方小戏声腔系统研究方面成果卓著;作为音乐教育家,他为戏曲音乐创作、民族音乐教育和研究培养了...

  • 2023年加拿大音乐学什么

    加拿大音乐学主要学习音乐美学、音乐社会学、音乐心理学、音乐民族学、比较音乐学、音乐教育学、音乐治疗学、音乐史学、音乐考古学、音乐形态学、律学、音乐声学、音乐创作、音乐欣赏、音乐评论、音乐哲学等。专业简介:音乐学是研究音乐的所有理论学科...

  • 「音乐学」专业是一门什么样的专业?

    后者包括音乐生理学、音乐形态学、音乐心理学、音乐没血、音乐社会学、音乐教育学、民族音乐学、音乐人类学等。(以上来自于俞人豪等编《音乐学基础知识问答》,中央音乐学院出版社出版) 非常...

  • 如何解读音乐人类学·中国民俗学网

    第四,音乐形态的科学分析。同样以杨荫浏等为学科带头人,以及于会泳等一批学术群体,注重于音乐形态的分析研究,大量音乐形态技术分析和音乐品种的分类和体系研究将学科的发展体现为注重研究的科学性及技术性的学术特征。第五,音...

  • 现任领导

    研究领域:作曲、作曲技术理论,中国音乐形态学、音乐人类学、音乐哲学等,擅长于音乐形态与文化跨学科综合研究。近年来,曾在《音乐研究》《人民音乐》《艺术百家》《南京艺术学院学报》《民族艺术研究》《音乐创作》《艺术探索》等多...

  • 音乐表演专业学什么

    音乐表演专业主干课程有声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析等。通过该课程旨在让学生掌握该专业的基本理论、基本知识,掌握音乐作品的分析方法...

  • 从心理学上讲音乐想象的定义是什么

    “在意识的转换形态(altered stages)中倾听音乐可以引发内省式的高峰体验,进而协助来访者到达自我完成的目的”(AMI,2003)。超个体心理学是人本主义心理学的一个延伸,它的目标在于协助被医治者取得对自我的更宽广的感知。在超个...

  • 音乐表演和音乐教育有什么区别

    1、音乐表演主修课程为声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析等。 2、音乐教育主修...

  • 我想知道学习音乐学 必须学习哪些书籍 和具备哪些素质,以及技能

    研究音乐的物质材料的 特点的,有音乐声学、律学、乐器 学等;研究音乐形态及其构 成的,有旋律学、和声学、对位法、曲式学等作曲技术理论;还有从表演方面来 考虑的,如表演理论、指挥法等。从...

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