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  • 非遗海阳秧歌进高校的意义与展望

    非遗海阳秧歌进高校的意义与展望[J];百科知识;2022年09期 2 张睿思;浅析海阳秧歌非物质文化遗产在高校中的传承与发展[J];艺术评鉴;2021年20期 3 李卫国;白斌飞;李智鹏;地秧歌...

  • 【两会大家谈】非遗进高校,让传统文化焕发生机

    像河北工业职业技术大学就将冀派内画、铁板浮雕艺术等非遗引入学校,成立传承教学基地,与教育教学内容充分融合,吸引了一茬又一茬青年,产生了良好效果。当然,非遗进高校也要注意因地制宜、因时制宜。一切还是要看传承效果,不能流于...

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  • 高校继续教育培训在非遗传承中的作用和意义

    2016年,“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”正式启动,通过委托有关高校开展多层次教育培训,以期在短时内集中、有效地培养出大批非遗传承人群。如何拓展非遗传承人的文化视野,增强艺术生命力,是非物质文化遗产在传承过...

  • 民间艺人进校园对云南“非遗”传承和发展的意义

    高校文创平台与民间艺人创新素质协同构建研究 [J];明日风尚;2017年04期 7 李昕益;浅析建立民间艺人保障机制的必要性 [J];发展;2018年20期 2 吕梦莹; 浅谈二人转艺术中的“土...

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    在高校的组织策划下,先后两次邀请两期学员进京展演,在全国地方戏演出中心举办“大运河文化大省市戏曲非遗传承人班晋京展演”。研修班中的学员们齐聚北京,将之前所学融入剧目,以更加精湛的艺...

  • 非遗如何在高校创新传承?他们认为…

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  • 高校开设非遗专业有现实意义

    全国人大代表邬成香:鼓励高校开设非遗专业,让非遗传承人进校授课 客观来看,因为多种原因,我国许多非遗技艺面临着“后继无人”的危机,存在非遗传承人生活难保障、非遗传承“好苗子”难寻...

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